互联网非标准化心理测验的心理影响度分析

目的探索互联网非标准化心理测验对大中专学生的心理影响程度。方法采用自编《互联网心理测验的心理影响度调查表》,对福建省442名大中专学生进行抽样调查。结果91.6%的学生实施过互联网非标准化心理测验;80.18%的学生认为全部或多数是"知识游戏或娱乐";测试者心理影响度总均分为0.54分;在自我意识、人际关系、学习活动、日常生活以及人生理想等5个方面,积极影响显著大于消极影响,而情绪状态则消极影响显著大于积极影响;在性别差异上,男生得分都显著大于女生。结论互联网非标准化心理测验整体上对大中专学生的心理影响比较微弱。

网络心理测验对护生心理影响度调查

目的了解网络心理测验对不同层次护生的影响度，为更好地做好护生心理健康教育工作提供信息。方法随机抽取我院大、中专护生各100名，采用自制问卷调查并进行统计学分析。结果爱情、个性、星座三大类型测试被选率居前3位。中专护生与大专护生受网络测试影响除在人际关系维度上有显著性差异外，在情绪状态、自我意识，评价、学习活动、日常生活、人生理想5个维度上无显著性差异。结论由于护生鉴别能力与反思能力的局限，应及时进行心理干预，避免网络心理测验产生负面影响。

大学生宿舍上网对其若干心理维度的影响

目的探讨宿舍上网行为对大学生心理的影响情况。方法采用自编大学生宿舍上网情况调查表和Bread网络成瘾测查表,对闽粤两省1200名对象进行调查,并重点对时常在宿舍上网的392名大学生及其所受影响进行统计和分析。结果宿舍上网的人数比率高、上网频率高、通宵上网率高的"三高"现象严重;大学生的上网时间绝大部分都用在交往娱乐活动上;宿舍互联网对大学生的学业、人际交往、日常生活、情绪状态、生涯规划、爱情观等6个维度造成了非常显著的消极影响;宿舍的上网机会为网络成瘾提供了便利条件,宿舍网络致使成瘾率上升,成瘾率为3.05%。结论宿舍上网对大学生的心理维度造成了消极影响,并增加了其网络成瘾的倾向。