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打造阳光校园,培养阳光少年——学校开展心理健康教育的策略
被引量:
1
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作者
朱强
《江苏教育(教育管理)》
2015年第7期64-64,共1页
据有关统计数据显示,中小学生心理健康状况堪忧,主要表现在学习压力大、适应性不良、情绪不稳定和人际关系紧张……作为学校教育,如何通过打造阳光校园,全方位、立体化的开展心理健康教育,从而有针对性的提高学生心理素质,来培养阳光少...
据有关统计数据显示,中小学生心理健康状况堪忧,主要表现在学习压力大、适应性不良、情绪不稳定和人际关系紧张……作为学校教育,如何通过打造阳光校园,全方位、立体化的开展心理健康教育,从而有针对性的提高学生心理素质,来培养阳光少年呢?一、更新理念,师资队伍立体化调查显示,成人心理健康的状况也不容乐观。因此,我们确立这样一个理念,要对学生进行心理健康教育,必须重视教师自身的心理健康。
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关键词
人际关系
心理
阳光
心理悦纳
下载PDF
职称材料
例谈学生创新思维培养的心理创设
2
作者
金冬香
《中国校外教育》
2008年第2期76-76,共1页
在新课程形势下,培养学生的创新意识和创新能力,是数学老师必须去思考的问题。从心理学角度分析,培养学生的悦纳心理、好奇心理、持久心理才能让学生走向成功。
关键词
创新思维
心理
创设
悦
纳
心理
下载PDF
职称材料
题名
打造阳光校园,培养阳光少年——学校开展心理健康教育的策略
被引量:
1
1
作者
朱强
机构
江苏省太仓市城厢镇第一小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第7期64-64,共1页
文摘
据有关统计数据显示,中小学生心理健康状况堪忧,主要表现在学习压力大、适应性不良、情绪不稳定和人际关系紧张……作为学校教育,如何通过打造阳光校园,全方位、立体化的开展心理健康教育,从而有针对性的提高学生心理素质,来培养阳光少年呢?一、更新理念,师资队伍立体化调查显示,成人心理健康的状况也不容乐观。因此,我们确立这样一个理念,要对学生进行心理健康教育,必须重视教师自身的心理健康。
关键词
人际关系
心理
阳光
心理悦纳
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
例谈学生创新思维培养的心理创设
2
作者
金冬香
机构
浙江义乌市宾王中学
出处
《中国校外教育》
2008年第2期76-76,共1页
文摘
在新课程形势下,培养学生的创新意识和创新能力,是数学老师必须去思考的问题。从心理学角度分析,培养学生的悦纳心理、好奇心理、持久心理才能让学生走向成功。
关键词
创新思维
心理
创设
悦
纳
心理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
打造阳光校园,培养阳光少年——学校开展心理健康教育的策略
朱强
《江苏教育(教育管理)》
2015
1
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职称材料
2
例谈学生创新思维培养的心理创设
金冬香
《中国校外教育》
2008
0
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职称材料
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