试析营销心理情感能量场

在吸纳勒温“场论”的基础上,文章从心理情感能量(情感、情绪)的角度,展开对营销心理情感能量场中成员行为的解释和预测。营销心理情感能量场是营销主体在其所面临的内部与外部因素影响下,与营销系统成员之间心理情感能量互相作用、互相交换所形成的场。任何营销心理情感能量场都具有特定的结构和特征,其内部都存在平衡—失衡—平衡机制、成长-分裂-整合机制、心理情感能量此消彼长机制等共五种运行机制;推动其运行的有三大动力:原动力、结构性动力与推动力。

人工心理情感模型的个人机器人

以心理动力学中心理能量概念为基础,根据情感能量守恒定律,建立了情感状态能量分布描述空间和情感状态的概率描述空间,分析情绪状态的变化过程,提出情绪状态自发转移过程的隐马尔可夫链及其模型算法.利用MATLAB建立相关情感状态变化的仿真研究平台,研究情感状态的变化规律.根据以上人工心理情感模型及其变化规律构建出个人机器人综合研究平台软、硬件体系结构,并通过该系统的实际运行实验验证了其有效性.

情境性消费者敌意对消费者购买意愿的影响——心理情感的中介作用

笔者以2012年钓鱼岛事件为背景,以524名大学生为样本,采用结构方程模型,分析了情境性消费者敌意、消费者效能感、消费者民族中心主义、产品评价、消费者购买意愿及心理情感之间的关系。研究结果表明,情境性消费者敌意负向影响消费者购买意愿,但不影响消费者对敌意国产品的评价;消费者心理情感对消费者敌意、消费者民族中心主义、消费者效能感、产品评价与购买意愿的关系起到了中介作用。

脑卒中合并偏瘫患者心理情感障碍综合治疗效果分析

目的分析脑卒中合并偏瘫患者心理情感障碍的发生原因及综合治疗效果。方法选取广州市第一人民医院鹤洞分院2013年3月至2015年1月收治的180例脑卒中合并偏瘫患者,总结心理情感障碍的发生原因,并制定相应的治疗对策,分析治疗效果。结果治疗3周后,所有患者心理情感障碍均完全消除,并积极配合治疗。患者治疗后血清同型半胱氨酸水平、NIHSS评分及HAMD评分均显著低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后血清叶酸、维生素B12水平均高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论了解脑卒中合并偏瘫患者心理情感障碍的发生原因并给予针对性治疗措施,能够显著提高患者对疾病的认知,促进患者积极配合治疗,改善患者情绪,值得推广。

网络环境下新生代大学生心理情感影响研究

为了研究网络对新生代大学生心理情感的影响,通过调查并对比分析网络对新生代大学生心理情感的影响,充分发挥网络在培养新生代大学生心理情感方面的优势,以促进新生代大学生人格和素质的全面提升。有助于揭示学习过程中情感因素发展与网络技术影响的基本规律,确立学习中情感发展倾向的相关理论。

影响学习者自主学习的心理情感因素及对外语教学的启示

实现学习者自主学习是外语教学界所共同关注的问题。探讨了自主学习的内涵,分析了学习动机、学习态度等影响自主学习的心理情感因素,在此基础上提出了以下教学启示:转换教师角色,促进学习动机、学习态度和意志力的优化组合;采用积极评价,增强学生的自我效能感;营造和谐、轻松的课堂教学环境,减少学生的焦虑感。

影响跨文化自主学习的心理情感因素探析

跨文化自主学习是提高学生跨文化交际能力的主要途径。然而学生心理情感因素长期受到忽视是造成跨文化自主学习效果不理想的主要因素之一。大学生跨文化自主学习在学习动机、自我效能感、焦虑和移情等方面存在很多被忽略的问题,如何应对这些问题值得我们关注。

农村留守儿童心理情感状况调查分析

留守儿童基本上都是处于青春期的未成年人,所以他们的心理比较脆弱,很容易受到外界的影响,如果不能很好地加以引导,就有可能对他们的心理健康造成影响。本文通过问卷的方法对97名留守儿童进行调查,利用SPSS19.0统计软件建立数据库和统计学分析,旨在通过对留守儿童的心理情感状况的调查分析,让社会更多的人关注留守儿童的健康问题,并为加强对留守儿童的健康管理提供相关依据。

中风后角色变化可能引发的心理情感障碍

目的了解中风后因社会角色变化所可能引发的心理情感障碍。方法总结近半年来临床实践的观察结果。结果脑中风患者由于社会角色变化,引发由否认-愤怒-期望-抑郁-承受的心理情感障碍过程。结论帮助脑中风患者以乐观的心态去正视疾病,配合医务人员训练,使其真正意义上发挥躯体功能,尽早地回归到家庭、社会,提高其生活质量。

蠡测陶瓷产品设计与心理情感

1前言 时空变化,斗转星移,现代工业设计正在以新的功能适应着社会的需求,以新的理念推动着人们对产品设计的需求,消除不符合人类使用目的的因素,满足人类生存直接需求的实用性功能已成为大势所趋.人们对陶瓷产品设计能否适应人的生活需要提出了更复杂、更严格的要求,那种单凭直观感觉,单靠一些模糊的、没有科学依据的设计标准已经很难做出符合时代要求的产品,要想设计出好的、美的产品,就必须从审美学、心理学、物理学、市场学等诸多方面来研究产品的功能.产品设计不是单一功能的体现,它是多方面的整合设计,本文着重从心理学方面来谈谈陶瓷产品的设计.

心理情感能量场论纲

心理情感能量是人性诸要素互相作用的产物,心理情感能量场是个体之间、群体之间、个体与群体之间心理情感能量互相作用、互相交换所形成的场。众多的心理情感能量场可以从不同的维度进行类型化,心理情感能量场之间存在错综复杂的关系。任何一个心理情感能量场都存在五种运行机制,并且有自己的边界与生命周期。

声乐教学心理情感与意识的培养

情感是人对客观世界的内部感受和心情的反映,是人们心理活动的主要品质之一.声乐是一门最具感情色彩的艺术形式,较其它艺术更直接诉之于人的情感.意识是人的头脑对于客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和.声乐教学与情感、意识之间的统一和互动,是现代声乐教学关注学生心理过程的重点.……

论钢琴演奏中的心理情感体验

在钢琴演奏的过程中,演奏者要将自己对钢琴作品的审美感知灌注到钢琴作品中,这就需要对钢琴演奏者的心理情感体验进行研究。钢琴演奏者要通过分析和思考钢琴作品来获得独特的心理情感体验,并发挥自己的联想与想象。本文简要分析了心理情感体验的一般特征,并分析了钢琴演奏者在钢琴演奏的过程中如何获得心理情感体验。

如何规避上下级心理情感距离失度

在一个组织系统中,上下级既有差异又休戚相关,心理情感距离的尺度掌握大有学问。规避上下级间情感距离失度,应做到能知轻重,规避因小失大;能知舍得,规避因利忘义;能知荣辱,规避因贪毁誉;能知亲疏,规避因谗弃信;能知是非,规避因过否功;能知高低,规避因变移情。

心理情感因素在油画肖像画创作中的作用

油画肖像画的创作,是对作为描述对象的人的一种再次认识、再次表现油画肖像画创作,就是对描述对象内心的关注,对其描绘对象特有的精神层面的深入剖析,是为了传达出一种画家的心理的精神,体现出一种以人为本的终极关怀精神。可以说油画肖像画创作在精神层面是个人对生命意义的自觉寻求和对某种精神价值的自觉认同。

写出情趣——论散文创作心理情感的奔涌

什么是情趣,情趣就是情与趣味的结合。那么什么是趣味呢?艺术心理学告诉我们:“趣者,兴会、兴趣也”;“味,指滋味,味道”。可见,兴趣是一种把玩对象的愉快心态,它与情感结合而成的情趣,便是一种把玩对象的愉快的情感体验了。有人说:“过分外露的抒情,不但显得无情,而且显得无趣。道地的抒情性散文中的情与抒情诗中的情之不同,就在于情与趣的结合。”因此,“散文的上乘常是情趣交融的。”这说明情趣对于散文创作十分重要。

建构儿童心理情感的平台

针对儿童心理健康及心理发展的特点建构情感的平台,可以从下列几个方面人手.

试论现代大学教师健康心理情感的培养

对大学教师的心理情感问题进行了分析，提出从优化实践环境、开展教育活动、提高自我调节水平等三方面加以培养。

浅析影响外语学习的心理情感因素

在我国,外语学习越来越引起人们的高度重视,人们已经从不同的角度对外语学习规律进行了探讨和研究。外语学习心理研究表明外语学习存在一种内在的心理顺序,即过滤(filter)、组织(organize)、监察(monitor)。外语学习者首先通过动机(motivation)、需要(need)、态度(attitude)、情感状态(emotional state)等心理情感因素的作用把语言输入(input)进行筛选过滤,然后人脑再把经过筛选的输入重新组织,使之系统化,最后人脑有意识地对语言输出进行监察编辑。由此可见,心理情感因素是影响外语学习的首要因素,它决定外语学习者的语言摄入(intake)质量,会阻碍或加速语言的习得。因此,对于心理情感因素的研究也就显得尤为重要。