基于SCL-90大学生心理健康状况研究——以福建省某高校为例

为了解当代大学生心理健康状况,为心理健康工作提供参考借鉴,应用症状自评量表(SCL-90),对福建省某高校的1425名学生进行测评分析。结果表明,该样本心理问题检出率38.13%,性别、与父母关系评分在心理问题检出率存在统计学差异;SCL-90各因子阳性检出率排名前三为:强迫症状、人际关系敏感及抑郁;性别、年龄、家庭特征、父母婚姻状况等为各因子的影响因素。因此要进行针对性的心理干预,提高学生心理健康水平。

国内孤独症儿童家长心理健康水平监测:基于SCL-90量表的元分析

为了解我国孤独症儿童家长心理健康水平,并探究影响孤独症儿童家长心理健康状况的调节因素,以“孤独症儿童”“家长”“心理健康”为关键词从中国知网、万方、维普数据库搜集建库至2023年6月在国内期刊公开发表的运用SCL-90量表测量我国孤独症儿童家长心理健康状况的相关文献,共有11篇文献入选,有效样本量15个,被试825人。元分析结果显示,与1986年常模和2010年常模相比,孤独症儿童家长心理健康水平明显低于普通成人,且焦虑因子最为突出;异质性检验提示结果效应量明显异质,进一步的调节效应分析显示,3—7岁孤独症儿童组家长更容易出现心理健康问题,西部地区家长明显比中部和东部地区家长心理健康问题严重;家长性别、检出时间与心理健康水平无显著性相关。

新冠疫情下基于SCL-90大学生心理状态调查及干预策略研究

大学生遭遇新冠疫情普遍出现焦虑、恐惧、抑郁等负性情绪。SCL-90调查新冠疫情下大学生心理状态,并通过心理学方法进行积极干预,协助大学生调整心态,并维持在较健康的心理状态。通过网络媒介采用心理应激的应对方法、团体和个体的综合心理咨询方法等针对大学生进行的积极干预取得明显效果。

近十年我国大学生心理健康SCL-90调查结果的元分析

为探究近十年我国大学生心理健康的真实状况,对近十年我国学者所做的大学生心理健康SCL-90调查结果进行元分析。结果发现:近十年我国大学生SCL-90的得分显著高于常模,表明近十年我国大学生的心理健康水平下降明显;女大学生的得分显著高于男大学生,表明女大学生可能存在更多的心理健康问题;不同年级大学生的得分存在差异显著,提示对不同年级大学生进行心理健康教育时,须有不同侧重点。

基于SCL-90量表的中职学生心理健康现状分析

近年来,基于SCL-90量表分析中职学生心理健康情况,已取得相应的研究成果,为开展中职心理健康教育活动提供了重要参考。本文利用抽样分析法选取某中职学校1500名学生参与调查活动,收集反馈意见和数据,并且利用SPSS统计软件进行分析。经过统计分析可以发现,该校中职学生心理健康状态相对稳定、存在心理健康问题的学生数量并没有急剧上升,学校心理健康教育工作取得一定成效。同时,通过统计数据发现该校学生心理健康状况的一些普遍性问题及隐患,本文进行了相应的对策分析。

基于SCL-90的原发性失眠患者心理症状现况及与中医证型的关系

目的探讨基于SCL-90的原发性失眠患者心理症状现况及与中医证型的关系。方法采用SCL-90对152例原发性失眠症患者的心理健康状态进行评估,采用logistic回归分析原发性失眠症患者SCL-90测试结果阳性的影响因素。结果本次调查共发放152份,收回问卷150份,有效回收率为98.68%(150/152)。原发性失眠患者躯体化、强迫、焦虑、抑郁、精神病因子5个因子得分明显高于国内常模(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,性别、居住地、文化程度、PSQI得分和中医证型为影响原发性失眠症SCL-90结果阳性的独立危险因素(P<0.05)。结论原发性失眠患者存在躯体化、强迫、焦虑、抑郁、精神病等心理健康问题,而性别、居住地、文化程度、PSQI得分、中医证型均为影响原发性失眠症SCL-90结果阳性的危险因素,因此应重视原发性失眠患者的心理健康问题,可采用中医干预手段以改善患者心理状况。

基于SCL-90量表的中职学生心理健康现状分析及对策研究

为了解中职学校学生的心理健康状况,采用精神症状自评量表(SCL-90),抽取了浙江省永康卫生学校2020级和2021级的在校学生,测试了867个有效样本,将其分类并从内部进行对比。发现2020级学生较2021级的心理健康水平高,女生心理健康水平较男生的高。同时,针对本次心理危机的筛查和干预工作提出了一些建议与对策。

基于SCL-90的南疆地区居民心理健康水平分析

目的了解新疆南疆地区≥16周岁人群的心理健康状况,为今后南疆地区开展心理防治工作提供依据。方法2019年4月-10月,按分层、整群、随机抽样方法抽取南疆5个地区或城市≥16岁人群共2665例,采用国内常用的SCL-90量表进行评估,利用t检验和方差分析来探讨不同维度得分之间的差异。结果南疆地区人群的心理健康评定结果总体上要优于常模,但其中躯体化、强迫因子的得分较其他因子得分高。南疆地区的女性、青年(16岁-29岁)、大专及以上学历、月收入<2000元的人群的心理健康状况要比其他人群更差。结论南疆地区人群的心理健康状况差异较大,应加大对于南疆地区人群心理健康的关注,有针对性的进行预防和治疗,减少精神心理障碍的发生。

基于SCL-90的消防员心理健康状况及对策研究

本文通过了解消防员心理健康状况,分析其影响因素。调查采用症状自评量表(SCL-90),对北京市364名消防员进行问卷调查。结果显示,消防员的SCL-90总分及维度得分均显著低于中国军人常模,其中阳性检出率排名前三位的分别是强迫、抑郁和人际关系敏感。消防员在高危高压的生活环境下产生不同程度的负性心理,社会及单位应关注消防救援人员心理健康,尤其是工作年限≥8年的指挥员及高学历的消防员。通过开展相应的心理疏导及干预活动,对提高消防员心理健康水平有重要意义。

SCL-90用于外科术前心理应激状态的评估

目的探讨90项症状自评量表(SCL-90)与术前心理-生理应激状态的相关性。方法随机选择61例择期行腹腔镜胆囊切除术(LC)的病人,手术前1天对入组患者进行SCL-90测定,并在入院时和麻醉前分别抽血查白介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)及皮质醇(Cortisol)。以SCL-90评定总分的全国常模为标准将本组患者分为心理应激阳性组和阴性组。结果61例患者SCL-90评定总分高于全国常模均值的有24例(阳性组);低于常模均值的有37例(阴性组)。阳性组麻醉前IL-6,CRP,Cortisol明显高于本组入院前和阴性组麻醉前检测值,两两比较差异有显著性(P<0.001)。结论应用SCL-90能较好评价外科手术患者的心理应激状态。

幼儿园教师的心理健康:对基于SCL-90量表研究的元分析

症状自评量表(SCL-90)在过去15年里广泛用于幼儿园教师心理健康状况调查,然而调查结论却很不一致。为了综合这些相互矛盾的调查结果,分析其原因,37项原始研究(含42个独立样本)进入了元分析。结果显示:(1)幼儿园教师的SCL-90得分与常模没有显著差别,明显低于中小学教师;(2)城镇教师和农村教师、公办教师与民办教师的得分可能有差异;(3)离婚率、教育经费投入,以及出生死亡率与幼儿园教师的SCL-90得分有显著相关。幼儿园教师在心理健康积极端的表现,以及压力–资源–心理健康之间的因果关系在未来研究中需要更多关注。

采用SCL-90量表评价心理干预在人工流产中的应用

目的:探讨心理干预对人工流产妇女心理状态及手术效果的影响。方法:将576例人工流产妇女随机分为研究组和对照组,首诊和术前采用SCL—90评定心理状态的变化,并对手术过程进行效果评价。结果:研究组经心理干预后心理状态明显好转(P<0.05),但仍高于全国常模(P<0.05);对照组术前焦虑、恐惧、抑郁因子分明显高于首诊(P<0.05),其余因子分无明显变化(P>0.05);研究组术中疼痛程度、手术时间、出血量及人工流产综合反应发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:心理干预能明显改善人工流产对妇女心理状态的不良影响,提高手术效果。

近5年我国护士心理健康SCL-90调查结果的元分析

目的对2011~2015年我国护士心理健康SCL-90的调查结果进行元分析,以全面、客观地认识护士心理健康状况,建立起新时期护士SCL-90的常模,为评估护士心理健康状况提供可靠依据。方法在中国知网、维普和万方数据库对运用SCL-90进行护士心理健康相关研究的文献进行全面检索。经筛选后获得研究文献367篇,研究数据632组,被试共计79 663名。以1986年确定的中国成人常模和2011年建立的SCL-90中国护士常模为比较标准,根据元分析的相关公式,运用SPSS 11.5软件进行元分析相关统计指标的计算。结果我国护士SCL-90各症状因子的平均效应量为0.06~0.49。79 663名护士SCL-90各症状因子的得分显著高于中国成人常模(均P<0.01);除抑郁得分显著低于2011年元分析结果外(P<0.01),其余8个症状因子的得分显著高于2011年元分析结果(均P<0.01)。结论护士心理健康SCL-90的评判标准需要更新,可考虑将本研究大样本所获得的SCL-90各症状因子得分作为评估护士群体心理健康的参考常模。

基于SCL-90的高等职业院校新生心理健康问题调查分析

采用《SCL-90症状自评量表》对重庆市6所高职院校的2010级新生进行心理健康调查,结果显示:因子大于或等于2.5的心理问题检出率为32.2%,主要表现为强迫症状、人际关系敏感、抑郁和敌对.分别从个体自我认知、学校教育环境、家庭和社会的影响等因素进行了深入分析,提出改进高职新生心理健康状况的对策.

SCL-90与SRHMS用于大学生心理健康测评的结果比较研究

Objective: To explore the interrelated relationship of the resaots of SCL-90 and self-rated health measurement scale (SRHMS) used in college students . Methods: 569 college students were assessed by the SCL-90 and SRHMS. Results: All factor scores of SCL-90 in college students were significantly higher than those of nation-wide young population. The students with fewer mental symptoms showed significantly higher health level in SRHMS. Conlusion: The scores of SCL-90 and SRHMS in assessing college students’ mental health levels had higher correspondentce.

采用SCL-90量表评价催眠暗示心理疗法在骨创伤手术中的应用

目的用SCL90量表评价骨创伤病人术中咪唑安定镇静催眠加心理暗示治疗对术后一般心理状态的影响。方法100例骨创伤手术病人均用腰麻硬膜外联合阻滞,随机分为两组:A组用咪唑安定进行镇静催眠加心理暗示治疗,B组不用辅助药作对照。术后第6天均采用SCL90量表评价一般心理状态。结果术后A组疼痛明显轻于B组(P<0.05)。A组强迫症状、抑郁、焦虑及饮食睡眠状态明显好于B组(P<0.01)。结论对椎管内麻醉病人术中采用咪唑安定进行镇静催眠加心理暗示治疗可缓解术后疼痛,减轻强迫症状、抑郁及焦虑状态,改善饮食睡眠状态,提高病人术后康复质量。

基于SCL-90的新生心理健康状况调查分析——以某理工科大学为例

采用《症状自评量表》对某理工科院校2011级3849名新生进行心理健康普查,以便有效地开展心理健康教育和临床心理干预。结果显示,因子分超过3分的人数为371人,占新生总人数的9.65%,主要表现为强迫症状、人际关系敏感、敌对和抑郁,分别从10类症状、学院、不同群体、历年数据及关于自杀关键项目等因素进行深入分析,提出改进理工科院校新生心理健康状况的对策。

采用SCL-90评估乳腺增生女性心理特征的研究

目的应用症状自评量表(SCL-90)分析乳腺增生女性的心理特征。方法采用SCL-90调查沈阳某新闻媒体进行乳腺临床检查的120例女性,其中乳腺增生者60例,非乳腺增生者60例。结果乳腺增生者在躯体化、强迫、人际关系敏感等方面均与非乳腺增生群体有明显差异(P<0.05);焦虑位居心理问题之首等。结论乳腺增生患者表现出很多心理问题,主要表现在躯体化、强迫、抑郁、焦虑等方面,针对性地采取健康教育予以干预,将对疾病的预防和治疗起到积极作用。

心理干预前后药物流产妇女SCL-90测评结果对比分析

目的:探讨心理干预对药物流产妇女心理状态及药物流产效果的影响。方法:将451例药物流产妇女随机分为研究组和对照组,首诊和服用米索前列醇前采用症状自评量表分析系统SCL-90评定心理状态的变化,并对药物流产过程进行效果评价。结果:研究组经心理干预后绝大多数因子分降低(P<0.05),但仍高于全国常模(P<0.05);对照组服用米索前列醇前焦虑、抑郁因子分明显高于首诊(P<0.05),其余因子分无明显变化(P>0.05);研究组的消化道症状、疼痛程度、药物流产时间均低于对照组(P<0.05)。结论:心理干预能明显改善药物流产对妇女心理状态的不良影响,减轻消化道症状、降低疼痛程度,减少流产时间。