苏洵小学“心理戏剧”校本课程构建与实践

眉山苏洵小学以“洵美文化”主题为统领,构建实践心理戏剧校本课程。课程针对传统心理教育的局限性,凸显其独特优势,内容涵盖筑知、育情、立意、导行、创美五维度。通过自主实践、多元交互、深度体验、情境沉浸、创生共享等实施途径,促进教师、家长及学生三方共育共长,开启了以心育引导学生全育发展之路。