对心理成长小组的几点认识

心理成长小组的成长方式是我三年前就开始关注，也是我投注精力最多、感觉收获最大的成长方式。下面我将结合自己三年多来参加和带领成长小组的实践，阐述我对心理成长小组的认识。其中有些观点参考了欧文·亚龙《团体心理治疗》（第五版）的内容。

萨提亚模式团体心理干预改善中学生人际关系的实践研究

本文基于心理成长小组运用萨提亚模式团体心理干预技术改善中学生人际关系的实施步骤和方法,采用前后测实验设计,使用症状自评量表SCL-90(青少年版),选择人际关系敏感因子预警学生,遵循自愿原则,选取14名学生参加心理成长小组。经配对样本的秩和检验,实验组中学生干预后的人际关系因子得分均显著低于干预前的水平(Z=-2.671,P=0.008<0.05),基于心理成长小组运用萨提亚模式心理干预技术对中学生人际关系的改善有积极的效果。