高职院校体育课引入心理拓展训练的理论探讨

当前中国的许多高等职业院校对课程进行了改革,同时也对体育课项目的内容和形式进行了改动。随着新型教育理念的深入,为了激发学生对户外运动的兴趣还有让学生在体力智力两方面得到平行发展。在体育课里引入心理括展任务可以说是势在必行的趋势。而在实践的过程中,这种教学模式取得了不错的成绩,同时也出现了值得人关注的需要改进的地方。而对其理论的价值探究与继续完善便有了重要性。