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几种德育方法的心理学分析
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作者 戴玉芳 《九江师专学报》 1993年第4期59-61,73,共4页
方法是通向成功的桥梁。良好的教学效果,依赖于科学的教学方法;而科学的教学方法,建立在心理学基础上。下面,笔者对几种行之有效的德育方法,作些心理学分析,求教于行家。 一、心理换位模拟法 影响学生品质形成的因素广泛且多样,是德... 方法是通向成功的桥梁。良好的教学效果,依赖于科学的教学方法;而科学的教学方法,建立在心理学基础上。下面,笔者对几种行之有效的德育方法,作些心理学分析,求教于行家。 一、心理换位模拟法 影响学生品质形成的因素广泛且多样,是德育的特点和难点。从空间范围区分,大致有家庭、学校、社会三种。对处于青春期已具有较强独立意识的师范生来说,家庭影响已大大削弱;取而代之是社会影响越来越强。在一个高度开放的信息社会,必须正视社会对学生道德品质形成的巨大影响。社会影响的主流是健康向上的; 展开更多
关键词 德育方法 心理 师范教育 心理换位模拟法
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