儿童心理时间之旅的发展

人类在心理上把自我投射到过去以重新经历过去事件以及把自我投射到未来以预先经历未来事件的能力被称为心理时间之旅。心理时间之旅是认知心理学、认知神经科学、进化心理学、比较心理学、发展心理学等多个学科共同关注的研究领域。目前有关个体心理时间之旅的发展研究表明,心理时间之旅大约出现在儿童3～5岁时。未来有关个体心理时间之旅的发展性研究应从研究范式、研究技术、认知机制、文化差异等方面加以改进。

精神分裂症心理时间之旅的临床研究进展

心理时间之旅是指在心理上将自我投射到过去重新经历过去的事情（回忆过去）,以及把自我投射到未来,预先经历未来事情（想象未来）的能力。这种能力在人们的日常生活中起着重要的作用,有利于社会适应及指导决策。目前虽然已有大量研究关注精神分裂症患者回忆过去的缺损,

心理时间理论:思维透视的模式与相关人格特质

根据心理时间理论,由于人们具备了心理时间之旅的能力,因此逐渐发展出三种不同的思维透视模式——过去思维、现在思维和未来思维,并假设可测量的个体差异在于人们运用这三种思维透视的方式不同,进而影响人们感知世界和他人并与之发生相互作用的方式。本文论述了思维透视的三种模式,以及测量思维透视的思维风格调查表,并述评了思维透视与其它相关人格特质的关系,如大五因素模型、时间洞察力等。未来研究应更多关注心理时间理论的应用问题,如工作绩效、团队有效性等,以及思维透视与其它相关个体差异间的因果关系和思维风格调查表的预测效度。

未来情景思维研究方法评述

未来情景思维是个指体预先经历未来事件的能力。近几年来发展心理学中出现了大量未来情景思维的研究,其研究方法也层出不穷,本文以经典的未来情景思维研究方法为出发点,探讨儿童未来情景思维的研究新进展。在对以往的研究的分析中,不难发现由于概念界定不清,以往的研究范式只侧重了一个或几个方面。我们期待以改进范式为基础,未来情景思维的本质能够更加清晰地展示在我们面前。