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题名巧用心理暗示 实现教育无痕
被引量:1
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作者
吴祚稳
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机构
安徽省安庆市郊区教育局
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出处
《素质教育大参考》
2005年第12期63-64,共2页
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文摘
心理暗示教育是一种在师生间不存在对抗情绪的前提下,教师通过储蓄的语言,示意的举动和诸多间接的方式,巧妙地向学生发生积极的,具有教育意义的期望信息,从而使学生产生积极的心理反应和情感指向的教育方法。
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关键词
心理暗示教育
巧用
对抗情绪
教育意义
教育方法
情感指向
学生
师生
教师
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名为心灵播洒阳光——“积极的心理暗示教育”之我见
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作者
朱海燕
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机构
浙江省湖州市吴兴区弁南小学
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出处
《新教育(海南)》
2014年第24期74-75,共2页
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文摘
我们每一天都有可能会在毫无意识的情况下,被自己、被别人或者被环境暗示着,接受着各种各样的暗示信息。我曾经看过一部电影《杀生》,电影中村民们整天在村里游说牛结实得了什么怪病,还经常当着牛结实的面说他脸色不好看,人没力气,问他是不是不舒服,对牛结实进行了一系列心理暗示和投射,成功地把他由一个健壮男子变成了一个衰弱的垂死之人,其实他并没有生病。、
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关键词
心理暗示教育
阳光
心灵
环境暗示
无意识
电影
杀生
力气
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名积极的心理暗示 教育的“灵丹妙药”
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作者
蔡燕丽
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机构
山东省蓬莱市大辛店镇龙山店小学
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出处
《中国体卫艺教育》
2009年第9期30-31,共2页
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文摘
心理学家说,暗示是指通过语言、手势、表情等施加心理影响的过程,暗示的结果是使受暗示的人在心境、情绪、兴趣、意志方面发生变化。暗示教育最大的特点就是“暗”,在潜移默化、不知不觉中影响孩子稚嫩的心灵。
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关键词
心理暗示教育
心理学家
心理影响
潜移默化
心境
情绪
意志
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
B84
[哲学宗教—心理学]
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