军队院校青年学员心理服务需求分析

心理工作是确保部队安全稳定的基石。为不断提高官兵心理健康水平,各级单位纷纷以心理专题教育、团体心理活动、心理测评筛查、个体心理疏导等形式开展了形式多样的心理健康服务,取得了一定的成效。军队院校教育是“三位一体”新型军事人才培养体系中的重要一环。军队院校学员处在人生转折的关键节点,其思想心理也较为活跃,容易出现思想波动和心理问题。随着社会经济的发展,青年学员的心理需求和特点也在发生着深刻的变化,院校心理服务工作只有及时顺应时代、更新理念。

广东省脑卒中患者对心理服务需求的现状调查

目的:了解脑卒中患者的心理服务需求及其影响因素。方法:对广东省内8所医院就诊的452例脑卒中患者进行问卷调查,对数据主要进行卡方检验及Logistic回归分析。结果:有33.6%的脑卒中患者存在心理问题,15.7%患者需要心理咨询或治疗,19.9%患者希望医院提供心理服务。年龄、脑卒中疾病的每月总费用和首次确诊脑卒中时间是脑卒中患者心理问题发生率的主要影响因素(P<0.05)。年龄、职业和脑卒中疾病的每月总费用为脑卒中患者心理服务需求的主要影响因素(P<0.05)。结论:医院专业团队在制定个性化慢性病管理方案时应适当增加心理服务的内容,从而帮助脑卒中患者解决心理问题,提升生活质量。

重庆市民心理服务需求问卷的初步编制

目的：编制重庆市民心理服务需求问卷,为心理服务工作的开展提供咨询与研究工具。方法：以464名重庆市民为对象,在访谈和文献分析的基础上建构心理服务需求的初步结构,分别进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果：重庆市民心里服务需求由五个因素构成：家庭关系咨询、人际交往咨询、自我发展咨询、归属与尊重咨询、生理需求咨询,五个因子可解释总变异的60.016%;验证性因素分析表明,问卷各拟合指数达到心理测量学可接受的范围（GFI,TLI,CFI〉0.80,RMSEA〈0.08）。问卷的内部一致性为0.8872,分半信度系数为0.7755。结论：该问卷信、效度达到了心理测量学的要求,可用于了解重庆市民心理服务需求。

石河子市社区老年人的心理服务需求分析

[目的]了解石河子市社区老年人心理服务需求。[方法]采用《社区老年人心理服务需求访谈提纲》对20名石河子市社区老人进行访谈研究。[结果]权威人士或机构、亲人和朋友、知识讲座是老年人获取心理服务信息的渠道;心理咨询与团体交流活动、心理健康知识、主动问询与心理支持是老年人希望的心理服务内容;服务专业化、服务社区化、服务人员稳定化是老年人希望的心理服务形式的主要特征。[结论]开展心理健康教育,提供专业的心理咨询服务,定期家访是满足社区老年人心理服务需求的有效途径。

高校辅导员心理服务需求调查

文章采用自编的辅导员心理服务需求问卷对四川省某高校的113名辅导员进行调查,探讨高校辅导员的心理服务需求。调查发现,高校辅导员整体上心理状态良好,针对辅导员的心理服务尚需一个长期的介入过程。

医务人员心理健康状况及心理服务需求的质性研究

目的:分析上海市金山区医务人员的心理健康状况及心理服务需求。方法:于2020年8月采用分层抽样方法选取上海市金山区的1家三级医疗机构、1家二级医疗机构、2家专科医疗机构、2家社区卫生服务中心的20名医务人员作为访谈对象进行半结构式访谈,采用主题框架法对访谈资料进行分析。结果:访谈结果显示,20名受访者在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间均不同程度地感受到了压力,16名受访者均不同程度地提及了自己的焦虑状况,6名受访者表示他们会用自我调节的方式使负面情绪得到排解,10名受访者认为医院有必要配备专业心理咨询人员来解决医务人员的心理问题。结论:参与新型冠状病毒肺炎疫情防控受访者的心理健康问题较为明显,应引导医务人员客观认识心理健康问题,健全心理健康服务制度,培养心理服务人才队伍,利用多元化的心理服务专业队伍为医务人员的心理健康保驾护航。

大学生心理服务需求现状及对策研究

本研究基于当前大学生心理服务的需求情况,通过收集3246大学生心理服务需求调查问卷,使用SPSS.24.0软件进行分析,结果显示当前大学生心理服务需求强烈;偏爱选择学校内的机构,学业问题是主要心理问题,服务内容需求更加多元,期望心理健康课为必修课,偏爱采用新媒体获取心理相关知识。研究提出通过提高心理健康服务水平,加强课程建设,充分利用新媒体等措施,满足学生心理服务需求。

后疫情时代综合医院医务人员职业倦怠现状及心理服务需求调查

目的:调查后疫情时代综合医院医务人员职业倦怠现状及影响因素,了解心理服务需求,为医院进行职工心理健康服务提供依据。方法:采用一般资料问卷、职业倦怠量表对2201名医务人员进行调查。结果:职业倦怠3个维度中,情绪衰竭得分(2.953±1.391)分,其中轻中重度检出率分别为49.7%、43.07%、7.22%;去个性化得分(1.911±1.418)分,轻中重度检出率分别为74.74%、22.67%、2.59%;个人成就感低落得分(2.022±1.284)分,轻中重度检出率分别为71.74%、26.94%、1.32%。受教育程度、科室、子女情况、职称、工龄、岗位、人际关系、工作压力、睡眠时间、运动频率及心理培训是职业倦怠的影响因素,医务人员对心理健康服务具有较大需求。结论:后疫情时代医务人员存在不同程度的职业倦怠,医院应完善医务人员心理服务支持系统,减轻职业倦怠。

重庆市民心理服务需求问卷的初步编制

目的:编制重庆市民心理服务需求问卷,为心理服务工作的开展提供咨询与研究工具。方法:以464名重庆市民为对象,在访谈和文献分析的基础上建构心理服务需求的初步结构,分别进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果:重庆市民心里服务需求由五个因素构成:家庭关系咨询、人际交往咨询、自我发展咨询、归属与尊重咨询、生理需求咨询,五个因子可解释总变异的60.016%;验证性因素分析表明,问卷各拟合指数达到心理测量学可接受的范围(GFI,TLI,CFI>0.80,RMSEA<0.08)。问卷的内部一致性为0.8872,分半信度系数为0.7755。结论:该问卷信、效度达到了心理测量学的要求,可用于了解重庆市民心理服务需求。

高考备考学生心理服务需求调查

希望通过测查高考备考生对心理咨询/服务的了解情况,及其在遇到心理困惑时的心理求助情况,为学校和相关教育部门开展工作与制定相应政策提供参考。本研究采用自编问卷,以天津市与河北省高中三年级学生为研究对象进行测查,运用SPSS17.0进行数据统计。测查结果显示:超过70%的高考生不了解心理咨询/服务;超过90%的学生有过学习厌倦情绪;超过70%的学生认为有必要进行心理帮助,却并不知道如何求助。结论:绝大部分高考备考生存在一些考试心理问题,而且这些学生认为有必要进行心理辅导,但是并不知道怎样以及去哪里寻求帮助。

“00后”大学生心理健康状况及心理服务需求调查

为了解不同学科类别和性别的“00后”大学生心理健康状况及心理健康服务需求,以此为提高“oo后”大学生心理健康服务水平提供依据。本次调查采用分层整群抽样方法对3640名“00后”大学生进行症状自评量表(SC1-90)和心理健康服务需求问卷调查。结果显示3640名大学生SCL-90阳性率为19.1%,男女生和不同学科类别的大学生在心理健康水平、获取心理健康服务、心理健康服务内容需求上具有显著差异。这就表明“00后”大学生心理健康状况和心理服务需求具有特异性,大学生心理健康教育工作的开展,需要提高针对性和精准性,对不同性别、专业的“00后”大学生应采用不同的方式和方法,以利于大学生的心理和谐和心理健康发展。

脑卒中患者心理服务需求及影响因素研究

分析脑卒中患者心理服务需求及影响因素。方法 选2021年1月~2022年12月200例脑卒中患者进行研究,将具有心理服务需求的100例患者设为观察组,再将无心理服务需求的100例患者设为对照组。分析影响患者心理服务需求的相关因素。结果 将影响患者心理服务需求的危险因素进行分析,其中婚姻状况、医疗保障、个人收入、生活自理能力、残疾程度、脑卒中类型、并发症种类为影响患者心理服务需求的单因素,(P<0.05);将影响患者心理服务需求的单因素代入logistics回归方程中进行分析,其中婚姻状况、医疗保障、个人收入、生活自理能力、残疾程度、脑卒中类型、并发症种类为党项患者心理服务需求的独立危险因素,(P<0.05)。结论 加强对影响患者心理服务需求的危险因素进行分析,从而能够更好的给予患者相应的心理服务,对改善患者不良心理状态,提高患者预后效果具有积极的影响,值得广泛推广。

宁波市青少年学生心理健康素养、心理状况及服务需求分析

青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升,已成为全球范围内一个重要的公共卫生问题^([1-2])。中国17岁以下儿童青少年中,情绪和行为问题的发生率为17.6%~19%,呈上升趋势^([3])。8%的青少年曾尝试自杀,20%的青少年会发生非自杀性自伤行为^([4])。宁波市调查显示,中学生焦虑症状发生率为14.8%抑郁症状发生率37.2%,注意力缺陷-多动症状发生率为5.7%青少年学生的平均睡眠时间不足8 h^([5-7])。本研究拟通过了解宁波市青少年心理健康素养、心理疾病的发生率及不同层面的心理健康服务需求.

心理健康服务需求对大学生心理和谐的影响:积极应对方式与心理弹性的链式中介效应

目的:探讨大学生心理服务需求与心理和谐之间的关系,分析积极应对方式、心理弹性的作用,为高校心理健康教育工作提供参考。方法:采用心理服务需求量表、简易应对方式量表、心理弹性量表、心理和谐量表对云南2752名学生进行调查。结果:心理服务需求显著正向预测心理和谐水平,积极应对方式、心理弹性在心理健康服务需求与心理和谐之间起到链式中介作用。结论:心理服务需求能直接影响学生的心理和谐水平,也能通过积极应对方式、心理弹性作用于心理和谐。

突发性灾难重大事件后公众对心理服务的认知和需求

为分析突发性灾难重大事件发生后公众对心理服务的认知和需求现状,采用随机抽样的方法在全国范围内抽取458名群众作为被试,使用“突发性灾难重大事件后公众心理服务认知和需求”调查问卷进行调查。结果显示:①不同性别人群、不同年龄阶段人群对“突发性灾难重大事件后心理服务”的认知存在显著差异(X^2=9.82,p<0.05;X^2=33.99,p<0.05)。②不同年龄阶段的人群对民众开展心理服务的必要性态度存在显著差异(X^2=15.84,p<0.05)。不同文化程度人群、不同性别人群对突发性灾难重大事件后心理服务活动的参与意愿存在显著差异(X^2=7.20,p<0.05;X^2=6.78,p<0.05)。③不同文化程度人群对心理服务知识和技能需求存在显著差异(X^2=28.65,p<0.05),在接受心理服务场所的选择上也存在显著差异(X^2=16.44,p<0.05)。不同年龄阶段人群对接受心理服务场所的选择上存在显著差异(X^2=21.52,p<0.05)。分析结果显示:在遭受突发性灾难重大事件时,公众对心理服务的了解程度一般,但参与意愿和需求强烈,因此,国家和社会应加快社会心理服务体系的建设,促进公众的心理健康。

湖南省老年人心理健康水平及心理健康服务需求状况

老年人的心理健康和心理健康服务受到了更多的关注。本研究了解老年人心理健康服务需求情况，为构建老年人心理健康服务体系提供参考。1对象与方法1．1研究对象2010—2011年，对湖南省14个市州的老年人样本进行了便利抽样调查，共发放问卷200份，实际回收145份，回收率72．5％，有效问卷138份，有效率95．17％。男58人，女80人；城市39人，乡村99人；低龄组（60～74岁）101人，中龄组（75～89岁）37人。

北京市农村社区心理健康服务需求分析

目的:了解北京市农村社区居民心理健康服务需求方面的信息,为北京市农村社区心理健康服务工作的开展提供依据。方法:采用自编的社会人口学基本信息资料表、精神卫生求助方式及态度问卷(MSK)对北京市朝阳区随机选取的1996例农村社区居民进行问卷调查。结果:68.8%的居民表示愿意寻求心理专业人员帮助;60.2%的居民选择医疗机构作为心理求助场所;超过93%的居民对目前社区内可能开展的心理健康服务活动表示不知道或确定没有;不同社会人口学信息情况下,均有部分心理健康服务形式选择情况的差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:北京市农村社区居民的心理健康服务需求强烈,多种服务形式被社区居民认可;北京市农村社区的心理健康服务工作亟待开展,在社区现有医疗体系中引入心理健康服务的内容已成为当务之急。

大学生心理健康服务需求调查研究——以湖北经济学院为例

为调查大学生对心理健康服务的需求,提高学校心理健康服务的针对性与时效性,该研究通过大学生心理健康服务需求调查问卷调查了湖北经济学院1817名在校大学生。结果如下:(1)大学生最需要职业生涯规划、学业辅导、人际交往、自我接纳与自信等方面的辅导,大学生在心理健康服务内容需求上存在性别差异;(2)大学生在遇到心理困扰时,最愿意寻求朋辈、父母、心理咨询师的辅导,大学生在心理健康服务人员需求上存在性别差异;(3)大学生对心理健康服务机构、心理健康知识的需求度较高,对心理咨询服务需求的认知与求助行为尚存在差距;(4)大学生偏好的心理辅导方式是网络咨询与会面咨询。

青年教师心理健康服务需求的概念、结构与问卷编制

为健全青年教师心理健康服务评估体系,从青年教师的实际出发,对其心理健康服务需求的概念与结构进行探讨,编制出青年教师心理健康服务需求问卷,并对989名青年教师进行调查。对测量数据进行了探索性因素分析和验证性因素分析,修正问卷的理论结构,检验信度和效度。结果表明:青年教师心理健康服务需求包括客观矫治需求、需求态度倾向、主观发展需求、需求实现途径4个因子,累计方差贡献率为49.775%,总问卷与各因子的α系数分别为0.893、0.883、0.805、0.804和0.851。该问卷具有较好的信效度,可以作为评估青年教师心理健康服务需求的工具。

我国心理健康服务需求研究综述

在心理健康服务需求日益增多的今天,文章从研究对象、研究方法、研究内容出发,对近年来我国心理健康服务需求的研究成果进行了回顾梳理,在肯定已有成果的基础上,提出不足,并对未来的研究提出了展望,以期提供借鉴与启示。