“心理模块性”思想的历史演变及其当下意义

本文较为系统而全面地追溯了"心理模块性"思想在西方心理学中源远流长的历史。通过概述柏拉图灵魂三分法、笛卡尔知觉与判断力、加尔官能心理学、康德感性与知性、皮亚杰知觉与概念的旁系关系、乔姆斯基语言模块、平克语言本能和福多心理模块的思想,从而深入挖掘了其丰富的思想内涵及现时代意义。

心理模块"概念辨析——兼评J.Fodor经典模块概念的几个构成标准

本文结合J.Fodor经典模块概念的几个构成标准,论述了作者所理解的心理模块概念。模块是功能、机制和计算的概念。Fodor的"心理模块性"概念隐含着一个悖论:心理本质上是非模块的。我们可以论证认知"中心系统"或高级认知系统也是模块性的,从而试图消除这一悖论。

乔姆斯基的语言模块与心理模块性理论

作为认知科学中的重要理论,模块理论为认知神经科学新技术条件下的认知机制研究给予了重要的方法论提示。系统梳理贯穿于乔姆斯基诸多理论文献中关于语言模块、心理模块性的基本假设、概念框架和研究方法,以期揭示和提升乔姆斯基作为经典模块理论的创始人地位,并使其理论能更好地服务于当前认知科学的深入研究。

从进化心理模块角度看APP界面交互设计

人机交互已在人类社会协作中占有更重要的地位,个体、群体间的交流协作更多地依赖通过各类计算终端,综合了现代进化学说及认知心理学等多门学科的演化心理学,正往艺术、文学、宗教等涉及人的意识和精神层面的研究领域迅速拓展。基于进化心理学中心理模块理论对APP界面交互设计的功能和情感进行研究,探讨生物进化逻辑沿用到艺术设计行为中的关键要素。

从“心理模块性”分析双语者记忆过程中母语的优势效应

大学生在记忆用母语与第二语言所呈现的不同语言材料时,会表现出不同的反应时。文章从"心理模块性"的理论分析了其原因,说明不同年龄阶段习得的第二语言,在语言加工时,其大脑皮层所处的位置不同。开始学习第二语言的年龄越小,在大脑皮层所处的区域与母语加工的脑皮层区域越重叠。对第二语言掌握得越熟练,激活的脑皮层区域越接近。

福多和卡米洛夫-史密斯:关于“心理模块”的两种探讨

比较研究福多与卡米洛夫关于模块的概念,重点分析双方在模块的先天性与后天性、信息封闭性与信息通达性以及领域特殊与领域一般等问题上的分歧及其实质,指出卡米洛夫将发展观注入模块学说的内在合理性,进而尝试着为认知科学的研究指出一条合理的途径。

基于“心理模块”的母语文化外语导入研究——以公共英语选修课《中国文化之旅》为例

本研究以认知心理学理论为指导,从外语学习过程中所涉及的输入系统模块性、中枢系统不完全模块性、表征模块性等方面着手,以公共英语选修课为平台,探讨外语教学中导入母语文化的必要性。从实证的角度论证了母语文化外语导入不仅符合人类认知心理,也能有效促进学生外语学习,提高学生外语水平。

心理模块理论对犯罪心理学研究的意义

心理模块理论是一种正在心理学界产生广泛影响的理论学派。本文在阐释心理模块理论的基础上,着重分析这一理论对当前犯罪心理学理论研究所带来的重要影响,提出运用心理模块理论于犯罪心理学研究之中有助于犯罪心理学理论的发展和创新。

福多“心理模块性”的深层含义

通过福多的模块性,揭示了蕴藏于其中的经典的认知哲学的研究课题———心脑关系和认知本质。

论福多“心理模块性”思想的理论渊源

对福多的"心理模块性"思想的主要内容进行探讨,深入分析其思想的理论来源,以了解福多"心理模块性"思想的形成过程。考察表明,福多正是在复活了加尔的模块理论的基础上,并沿着乔姆斯基所开创的道路,才进一步提出了"心理模块性"思想。

心理模块概念的新内涵——评熊哲宏的模块心理学研究

熊哲宏教授在对福多和进化心理学的批评中提出了自己的模块概念。文章着重分析了他提出的模块的标准、分类、中心系统的模块性和模块之间相互作用方式等思想。熊哲宏倡导的是一种彻底的、整体的心理模块论。

素养导向下以评育人的实践经验——以重庆市中考道德与心理板块试题为例

近三年的重庆市“道德与法治”中考试题在风格上较为稳定,试题难度适中,情境材料真实,紧扣时代脉搏,贴近学生生活;无偏题、怪题。“道德与法治”试题在考查学生核心素养形成与发展为目标的基础上,在命题立意、情境创设、任务指向、评分标准等方面不断尝试创新。试卷的道德与心理模块试题往往是创新的“试验田”,因此具有一定的研究价值。

心理护理模块递进叠加在经皮穿刺CVSI患者临床护理中的应用价值

目的探究心理护理模块递进叠加干预在经皮穿刺脑血管支架植入术患者临床护理中的应用价值。方法将60例行经皮穿刺脑血管支架植入术的患者按随机数字表法分为研究组(30例)和对照组(30例)。两组均给予常规心理护理。研究组在此基础上给予心理护理模块递进叠加干预,两组均干预至患者出院。比较两组生命体征变化,并发症发生率。干预前后采用心理状态症状自评量表评定两组心理状态变化情况。结果研究组心率加快、血压升高发生率[3]低于对照组(P<0.01)。干预后两组心理状态症状自评量表各维度评分均较干预前降低(P<0.01),研究组低于对照组(P<0.01)。研究组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论心理护理模块递进叠加干预有助于维持经皮穿刺脑血管支架植入术患者生命体征平稳,纠正不良心理,降低[4]并发症的发生风险。

功能分解与心理的整体模块性——J福多的“认知机制的功能分类”批判

论文对J 福多所谓“认知机制的功能分类” (即把认知系统划分为“输入系统”与“中心系统”)进行了严厉批评。指出他的这一分类法既在方法学上存在着严重问题 ,也得不到现有实验证据的任何支持 ;它在理论上肢解了心理活动的整体性 (导致一种心理的局部模块性 ) ,对认知心理学研究造成了严重误导。

论库恩“范式”的心理模块性

库恩的科学范式论不仅奠定了科学哲学中历史主义学派的基础,而且开辟了科学历史说明的认知途径。通过比较库恩"范式"与福多"心理模块"两个重要概念的异同,可以清楚地看到库恩范式在相当大程度上所具有的心理模块特性。这表明,作为社会文化范畴的科学范式与作为认知心理学范畴的心理模块具有跨层次的关联性和同构性。在此基础上,揭示库恩范式的心理模块性有助于消除库恩范式论中认知说明的不彻底性,使范式论的认知基础更加牢固。

“模块心理学”的挑战:反“文化心理观”

流行的“文化心理观”认为,人的心理(Mind)本质上是社会文化塑造的产物。本文试图依据“模块心理观”——它假设人的心理实质上是许多功能上独立的单元(即模块)相互作用的产物——对这一心理学主导观念提出挑战。论文表明,文化的变异性、种族的差异性其实是最不重要的;正是心理的模块性(如语言模块、生物模块、心理理解模块等)使得表面上看起来的文化差异下面存在着普遍性人性。

第二语言学习者语用正迁移的模块心理学研究

第二语言学习者语用迁移问题是中介语语用学长期关注的问题之一,然而对于语用正迁移问题的研究较少,试图通过模块心理学这一认知心理学的新兴学科的理论对第二语言学习者语用正迁移进行解释性研究。

论性、爱情与婚姻的功能独立性——关于柏拉图《会饮》的模块心理学解读

依据作者所倡导的"模块心理学"的基本框架,对柏拉图《会饮》中的"爱欲"(Erotic)进行功能主义式的解读。这种解读表明,性、爱情和婚姻可分解为三个功能独立的模块:性(Sex)的功能是快感;爱情(Love)的功能是幸福;婚姻(Marriage)的功能是繁衍。从功能独立或特殊的角度看,性、爱情与婚姻都具有可分离性。如果无视这三者的功能区分,或将三者的功能加以混淆或替代,那么两性的情感关系将会出现问题或危机。

论侵占的作用——《发条橙》的模块心理学解读

《发条橙》讲述的是在自由意志与社会意识形态之间,个体意识是如何朝着两极化方向发展的一部小说。其中人类为捍卫独立意识的主导权,有时会采取种种极端的"掠夺"措施。基于模块心理学有关"攻击"和"占有"两种独立操作模块理论:攻击是一种力量上的获取,占有是一种心灵上的满足,它们具有主动性与被迫性的特点,从而解读《发条橙》中"侵占"的作用。