自我解释的研究

本文从以下几个方面阐述了关于自我解释的研究 ,首先介绍了自我解释的研究背景 ,然后定义了自我解释 ,并且与其他学习活动进行了比较 ,随后从不同的研究视角揭示出自我解释效果 ,随即讨论了促进自我解释的方法 ,即提示自我解释 ,最后探讨了两种自我解释效果的认知机制

自我解释的研究现状与展望

自我解释(self-explanation)是指学习者在学习过程中通过自己向自己解释学习内容而获得知识的过程。文章主要阐述了自我解释的含义、分类、三种自我解释效果的认知机制,并且提出自我解释研究中尚待解决的问题及对其进行展望。