试论课堂教学情境的创设

本文论述了课堂教学情境创设的三个主要方面:一、良好的课堂自然环境的创设,包括教室设计的心理策略、教室布置的心理策略等等;二、良好的课堂交往环境的创设,包括课堂交往的意义、课堂交往的特点、课堂交往的要求等等;三、良好课堂心理气氛的创设,包括课堂心理气氛的概念、课堂心理气氛的作用、良好课堂心理气氛的创设等等。