大学生心理现状分析及心理健康教育的对策

大学生作为一个承载社会、家长高期望值的特殊群体,其面临的心理压力明显地高于其他同龄群体。在校的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。因此,本文对大学生的心理现状进行了分析,并提出对大学生实施心理健康教育的对策。

援鄂抗击新型冠状病毒肺炎多民族医护团队心理现状分析——以昆明医科大学第三附属医院为例

新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,党中央、国务院高度重视,举全国之力,组织有序,全面展开阻击疫情的战斗。云南对口支援湖北咸宁市,接到命令后,云南省卫健委第一时间于2020年1月27日派出第一批医护团队,云南省肿瘤医院积极响应国家号召,2020年1月27日,首批27名医务人员组成的援鄂医疗队,踏上了援鄂抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的征程,随后又派出了10名护理人员进入了武汉汉江方舱医院。作为医院37名援鄂医务人员提供心理服务的心理咨询师,通过对本次援鄂医护团队所出现的心理问题及原因分析,希望对奋战在一线的医务工作者有所帮助。

谈谈如何给技校生的化学学习输氧

本文结合技校生的特点,分析其厌学原因,探讨调动学生学习积极性的有效方法,从而达到给技校生的学习输氧的目的。