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心理疏导功能在大学生思政教育中的意义探讨
被引量:
2
1
作者
熊燕红
《理论观察》
2015年第3期130-131,共2页
大学生思政教育要走以人文本的路线,这样才可以发挥思政教育的最大功能。伴随着经济的发展和社会的进步,人们逐渐意识到心理因素对人的日常言行具有重要影响力。大学教育不仅要传授科学文化知识,还要培育心智健康的全面人才。根据调查...
大学生思政教育要走以人文本的路线,这样才可以发挥思政教育的最大功能。伴随着经济的发展和社会的进步,人们逐渐意识到心理因素对人的日常言行具有重要影响力。大学教育不仅要传授科学文化知识,还要培育心智健康的全面人才。根据调查研究显示,心理疏导功能对于大学生思政教育具有实质作用。在本文中,我们一起探讨为何要在大学生思政教育中引入心理疏导功能和如何进行心理疏导以及它的实际意义。
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关键词
心理疏导功能
大学生
思政教育
下载PDF
职称材料
浅谈思想品德课的心理疏导功能——利用思想品德课的学科优势转化行为偏常学生
被引量:
1
2
作者
薛烨
《思想政治课教学》
北大核心
2006年第3期54-56,共3页
关键词
行为矫正
思想品德课
心理疏导功能
学科优势
行为偏常学生
中学
原文传递
题名
心理疏导功能在大学生思政教育中的意义探讨
被引量:
2
1
作者
熊燕红
机构
长江职业学院思政课部
出处
《理论观察》
2015年第3期130-131,共2页
基金
湖北技能型人才培养研究中心项目"沙盘团体辅导在高职大学生社团建设中的运用"基金编号(B2014D036)
文摘
大学生思政教育要走以人文本的路线,这样才可以发挥思政教育的最大功能。伴随着经济的发展和社会的进步,人们逐渐意识到心理因素对人的日常言行具有重要影响力。大学教育不仅要传授科学文化知识,还要培育心智健康的全面人才。根据调查研究显示,心理疏导功能对于大学生思政教育具有实质作用。在本文中,我们一起探讨为何要在大学生思政教育中引入心理疏导功能和如何进行心理疏导以及它的实际意义。
关键词
心理疏导功能
大学生
思政教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈思想品德课的心理疏导功能——利用思想品德课的学科优势转化行为偏常学生
被引量:
1
2
作者
薛烨
机构
山东省青岛市第四十二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2006年第3期54-56,共3页
关键词
行为矫正
思想品德课
心理疏导功能
学科优势
行为偏常学生
中学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心理疏导功能在大学生思政教育中的意义探讨
熊燕红
《理论观察》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈思想品德课的心理疏导功能——利用思想品德课的学科优势转化行为偏常学生
薛烨
《思想政治课教学》
北大核心
2006
1
原文传递
已选择
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