p因素理论视角下内外化心理病理问题共发研究述评

p因素理论是一种颇具创新性的心理病理结构理论,为内外化心理病理问题共发研究提供了新的理论视角和研究方法。本文介绍了p因素理论的主要观点以及p因素理论视角下实证研究的研究方法与重要研究发现,包括心理病理问题p因素的生物、心理、社会环境等方面的相关因素及发展结果。最后,对未来研究提出研究设计、统计建模等方面的建议,并对未来的研究方向进行展望,以期提升研究结论可靠性,完善对心理病理问题的理解。

儿童青少年内外化心理病理问题“共发”现象研究现状与展望

儿童青少年内外化心理病理问题存在共发现象,已受到发展心理学和心理病理学研究者的广泛关注。本文对当前关于儿童青少年内外化问题的描述性研究和解释性研究进行了梳理,对儿童青少年共发现象发生率、发展特点、预测因素和发展结果等方面的重要研究发现进行系统性介绍。最后,基于发展级联和个体与环境因素交互作用视角,对未来本领域的研究进行展望,以期系统、完整地揭示内外化问题共发的原因。