心理社会应激与综合健康效应的多组病例对照研究

目的 量化评价心理社会应激因素对人群健康不同损害程度的作用强度。方法 以四川省简阳市三组人群 978人 (门诊病例 177例 ,住院病例 2 14例及健康对照 5 87人 )为研究对象 ,进行多组病例对照研究。分别收集一般人口学特征 ,用各量表测量心理社会应激因素及健康损害程度。进行秩和检验 ,方差分析 ,聚类分析 ,多类结果logistic回归模型拟和以及有序结果logistic回归模型拟和。结果 有序结果logistic模型示 ,负性事件刺激量OR =1.335 (P <0 .0 1)。社会支持利用对健康损害程度有保护作用 (OR =0 .5 13)。结论 负性生活事件刺激量是危害综合健康的主要因素 ,与健康的损害程度成剂量 效应关系 ;社会支持利用是健康的维护因素。

SARS流行期间大学生的应激反应特点

采用问卷法研究了500名大学生在SARS流行时期的应激反应特点,得出如下结论(1)生物性应激源与心理社会性应激源存在负相关,前者对生活、人际关系、学习影响显著,后者只对学习影响显著;(2)应激对生活的影响,在年级间存在显著差异应激对学习的影响,在性别、年级、专业间差异显著;应激对人际关系的影响,在性别、专业、年级上差异显著(3)60.5%的被试在怀疑期和确诊期间无阶段性变化,无反应、中低反应和高反应三组组间差异显著;(4)生活、情绪无变化组、中低变化组和高变化组间躯体症状差异显著。

藏族与汉族大学生生活事件比较

生活事件是一种心理社会应激源，自上世纪30年代提出应激概念以来，生活事件对身心健康的影响就引起了学者广泛的关注。研究表明不良心理的形成与生活事件、个性等因素存在十分密切的关系。生活事件产生的紧张感需要个体逐步地消除而达到身心适应，当生活事件影响没能消除并积累到一定程度时，个体就可能出现躯体或精神方面的问题，