如何弥补盲童学生心理缺陷问题

解决盲童学生的心理缺陷问题在特殊教育工作中至关重要,文章重点分析了盲童的心理特征,视觉缺陷产生障碍、空间知觉狭隘、思维感觉随心的心理缺陷因素,并从感觉补偿措施和认知能力指导方向,阐述了弥补盲童学生心理缺陷问题的教育策略及科学措施。

论青少年心理训练

心理疾患是当前危害我国青少年身心健康的突出问题,应当广泛开展心理训练,以解决青少年心理成长、心理缺陷、心理障碍及挖掘心理潜力等问题。要综合选择具有先进性、互补性的训练方式,引导青少年心理素质不断完善和发展。