英语颜色词的心理联想意义

将颜色词分成基本颜色词和实物颜色词,探讨了基本颜色词在中西方文化中的联想意义。

英汉词语异常搭配修辞格的心理联想视角

常见的词语搭配关系包括正常、冗言和异常。英汉语言中的transferred epithet与移就,synaesthesia与通感,zeugma与拈连,oxymoron均属于词语异常搭配的修辞格。它们要么违背语义相容原则,要么违反逻辑常理,要么以反义词的矛盾组合方式出现。本文尝试从心理学的联想角度对上述词语异常搭配的修辞格进行语义分析,从语境因素中寻求异常搭配的成因,并揭示其特殊的修辞效果。

心像联想,心理联想和情感联想

广播是以电波所传送的声音为媒介的大众传播工具。广播声音一般由有声语言、音乐、音响三要素构成。有声语言是广播传递信息的最重要的手段。广播语言是一种听觉艺术,故笔者认为,听众收听广播。

广告设计视觉化传达的若干心理联想

广告是人类传达信息的重要手段。作为一种传达艺术,广告设计的本质在于一个有说服力的信息技巧的运用。想象中最活跃的心理活动是联想,言行中只有巧妙的构思,诱人的情趣,才能以情动人,使信息传达产生激动人心的力量。许多令人难忘的优秀的广告作品,正是从传达信息清晰、准确、可信、感人,给人以美的感受和联想以达到引人入胜的目的。

“色彩心理联想法”在室内设计风格中的运用

色彩构成是高校艺术教育的一门基础课程,目前,在教学形式上还是很单一、乏味的,本文是在加强学生对色彩构成的认识,通过多种教学方法的运用来提高学生运用色彩的能力,发挥学生的主观能动性和创新性,提高色彩构成的教学效果,同时也为色彩构成提供新的教学方法。本文试着从"心理联想教学法"在室内设计风格中的运用,帮助学生运用新的教学方法来理解室内设计风格的配色。

心理联想在英语教学中的控制意义

心理联想是语言心理发生和发展的基础性心理过程。

色彩心理联想法在室内设计风格中的运用

在高校学习中色彩构成是一门基础课程,但是在学习方式中还运用单调形式。本文以音乐开篇,从音乐中感知色彩的魅力,并以此为向导感知心理联想对色彩的重要性,在文章结尾具体阐述色彩心理联想法对于设计风格的影响,促进人们能够用新的方法进行室内风格设计。

联想心理学的历史流变及其新进展

联想心理学是贯穿整个心理学史的一种研究范式。它有多种表现方式,呈现出了不同的理论形态。联想心理学经历了三个转变,分别是从意识转变到行为、生理,从内周转变到外周,从个体转变到社会。这反映和体现了其科学化历程。联想心理学的哲学基础是原子论,这一方面构成了它的特色,同时也成为造成其缺陷的缘由。

联想教育心理学在化学教学中的应用

1 联想教育学研究的内容 联想是由一种经验想起另一种经验,或由想起的一种经验再想起其他的经验的过程.一种经验的发生必然伴随着其他经验的出现,这种伴随经验或与原经验接近或相似或相反,例如,人们倾向于由"桌子"联想到"椅子",由"热"联想到"冷".

“包拯巧断牛舌案”与心理联想

北宋真宗年间，为了奖励耕织，朝廷颁发了一项十分严厉的政策规定：凡私自宰杀耕牛者，判死刑。这一天，农夫王老实到县令包拯处报案，说自家耕牛的舌头不知被谁给割去了。包拯接到报案后就进行了认真的心理联想：牛是靠舌头卷食草料的，舌头被割，牛即不能吃草料；日久不吃草料，牛必饿死；牛死，主人舍不得把一头牛扔掉，必会宰牛卖肉或自己食用；

俄英双语心理词汇联想的实证研究

心理词汇的研究中最引人注目的是词汇联想实验。针对俄语专业学生俄英双语是怎样储存在记忆里和怎样被提取的问题,通过对中国俄语专业学生双语心理词汇联想的实证研究发现:双语学生对汉、俄、英语的联想方式均是聚合联想;同时,对研究结果的原因进行了分析,并尝试提出对俄、英双语教学的教学法建议,以期有助于学生俄、英两种外语水平的提高。

论联想心理机制与模糊语言的解码

自本世纪六十年代模糊理论问世之后,对模糊语言学中本体的研究越来越精细化,与此同时,与模糊语言相关的交叉学科也纷呈而出.本文试从联想心理机制这一心理学角度,对模糊语言交际的达成作一探讨.

何谓联想心理学

联想心理学主张以联想过程来解释人们的记忆,思维、学习的基本原则乃至人类的全部心理现象。早期联想心理学者认为,心理现象的产生和相互更替不是杂乱无章的,它遵循着与物理世界相类似的规律。 早期联想心理学者提出了联想的四个基本定律:接近律、对比律、相似律和关系律。即从两事物的接物、相反、相似、种属或因果等关系,说明对一事物的感知或回忆引起对另一事物的回忆。为了说明一事近与两个以上的其他事物以某种方式相联系的联想过程,布朗提出了有名的“次级联想律”。主要内容有:一、考察对象的时间愈久,回忆到的可能性就愈大;二、原初的情感愈强烈。

初探十七至十九世纪英国联想心理学中的联想律

本文整理了十七至十九世纪英国联想心理学中，各位心理学家关于联想律的研究和观点。井提出了自己的看法。

通感·联想·认知

通感隐喻大量存在于文学作品和日常语言之中。鉴于通感隐喻新颖离奇,跨越不同的感官,我们无法用传统的语义学理论与隐喻理论来对之进行分析和解释。我们只能透过语言形式,运用概念隐喻理论来分析其中的思维与认知过程。通感隐喻的认知基础是在我们的概念系统中感官域之间特征的相似性心理联想。在通感隐喻两域之间的映射过程中感官特征通常从低级感官形式映射到高级感官形式。它受到从可及性较强的概念映射到可及性较弱的概念这一基本认知规律的制约。揭示这些认知规律有助于读者更好地解读通感隐喻。

联想视角下大学生对家居植物的心理偏好研究

应用联想心理学、色彩心理学相关理论,解析了大学生对不同家居植物产生偏好的原因,从而探索大学生的心理状态与价值取向。研究结果表明:大学生对家居植物的联想,一定程度上与他们对此产生的心理响应有关,当代大学生更追求独立简约的生活,追求身心放松。

约翰·穆勒的心理主义辨析

约翰·穆勒的逻辑哲学一直被当作心理主义的主要代表。但是近些年来,西方哲学界越来越多的学者指出,穆勒的观点和立场实际遭受了误读。事实上,只要更仔细地研读穆勒本人的经典文本,我们就不难发现,穆勒对自己的心理主义做了严格的限定:他一方面断言,作为一项技艺的逻辑学从作为一门科学的逻辑学那里获得全部的理论基础,而作为科学的逻辑学广义上乃是心理学的一部分;另一方面他又断言逻辑学可以从心理学那里获得理论构造方面的启示。但是他并未一般地主张逻辑学必须从心理学那里寻求理论奠基。

从心理特征看俄汉语中的委婉语

委婉是俄汉语言和文化共有的语言现象 笔者从心理基础!要"面子"、心理联想、"假说"和迷信心理5个方面入手。

色彩心理效应特征浅析

色彩心理效应是一个边缘学科,本文通过生活的方方面面重点论述了色彩直感性心理和间接性心理效应的主观性、普遍性、特殊性和复杂性。