浅谈中国教育制度的心理规范

中国的学校教育制度已有数千年的历史 ,且历代各异 ,本文仅探讨我国教育制度的心理规范 ,包括 :古代教育制度的心理规范、近代教育制度的心理规范、当代教育制度的心理规范。最后归纳出教育制度心理规范具有普遍性、继承性、特定性和阶级性等几个特点。

妇科肿瘤患者心理护理干预模式规范化程序的实施

目的 评价一般护理与心理护理在妇科肿瘤患者对心境状态、睡眠等影响效果。方法 将2022年11月至2023年11月期间江苏省徐州市妇幼保健院确诊的90例妇科肿瘤患者纳为研究对象,进行分组研究。使用随机法选择45例患者命名为观察组(心理护理干预模式规范化程序),另45例患者命名为对照组(一般护理)。评价心理护理与一般护理对患者心境状态、睡眠的影响。结果 护理前,两组紧张、抑郁、慌乱等POMS评分对比,差异无统计学意义(均P> 0.05);护理后,两组紧张、抑郁、慌乱等心境状态量表(POMS)指标得分较护理前均降低,且观察组低于对照组(均P <0.05);观察组睡眠时间、睡眠质量、睡眠障碍、睡眠效率等匹兹堡睡眠质量评分量表(PSQI)指标评分均低于对照组(均P <0.05)。结论 癌症是危及人类身心健康的重要疾病,尤其是妇科肿瘤,对女性生理、心理影响较大。情绪对疾病预后改善较为直接,因而辅以护理干预措施具有重要作用。试验通过实施心理护理规范化程序使患者恐惧、失望、忧郁等心境状态得到改善,客观公正认识肿瘤并积极配合护理实施,减轻生活影响,保持良好睡眠质量。由此可见,妇科肿瘤患者施行心理护理干预模式规范化程序利于改善不良心境,提高睡眠质量,且满意率占比高,护理作用显著。

围产期规范化心理护理对自然分娩初产妇母亲角色适应及分娩自我效能的影响

目的分析围产期规范化心理护理对自然分娩初产妇母亲角色适应及分娩自我效能的影响。方法选择我院2020年3月至2023年7月收治的82例自然分娩初产妇,随机分为对照组与观察组各41例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上予以围产期规范化心理护理。比较两组负面情绪、母亲角色适应能力和分娩自我效能。结果护理后,观察组SAS、SDS评分低于对照组,母亲角色适应能力中角色认知、照顾行为、亲子依附评分,以及GSES评分高于对照组(P<0.05)。结论围产期规范化心理护理可有效缓解自然分娩初产妇的负面情绪,提高其母亲角色适应能力及分娩自我效能感。

规范化心理护理对混合痔外切内扎术患者的临床价值

目的探讨规范化心理护理对混合痔外切内扎术患者的临床价值。方法从2015年2月至2016年2月在我院实施混合痔外切内扎术的患者中选择52例,按照统计学系统软件产生的随机数表将患者分为两组,分别为对照组和观察组,每组各26例,对照组予以混合痔外切内扎术的常规护理,观察组在此基础上予以规范化心理护理,比较两组护理前后的心理状态及术后的疼痛情况。结果护理后观察组的抑郁自评量表(SDS)评分与焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组,且观察组的数字模拟疼痛(NAS)评分也低于对照组,两组间的差异显著,P<0.05。结论在混合痔外切内扎术患者的常规护理基础上实施规范化心理护理可有效的改善患者的负面情绪,降低患者术后的痛感,值得在临床推广。

阶段式规范化心理支持改善头颈部肿瘤放疗患者心理状态的可行性与有效性分析

目的探究阶段式规范化心理支持对头颈部肿瘤放疗患者心理状态的影响。方法选取2019年2月至2021年6月南京医科大学附属淮安第一人民医院收治94例头颈部肿瘤放疗患者作为研究对象,根据家属主观意愿将其分为两组,对照组进行常规护理,观察组在此基础上行阶段式规范化心理支持。观察两组入组时(T_(0)),干预14 d(T_(1))、28 d(T_(2))、56 d(T_(3))心理状态,比较两组T_(0)、T_(3)时自我管理能力和生存质量。结果整体分析发现,两组简明癌症患者心理调适量表(Mini-MAC-29)评分组间、时间比较及交互作用,差异有统计学意义(P<0.05)。进一步两两比较,组内比较:两组T_(1)、T_(2)、T_(3)时Mini-MAC-29各个维度评分低于同组T_(0)时,T_(2)、T_(3)时量表各领域评分低于同组T_(1)时,差异有统计学意义(P<0.05);组间比较:两组T_(0)、T_(1)、T_(2)时Mini-MAC-29各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组T_(3)时各维度评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。T_(3)时两组健康促进策略问卷评分高于同组T_(0)时,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。T_(3)时两组中国头颈癌患者生命质量测定量表评分高于同组T_(0)时,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对头颈部肿瘤放疗患者开展阶段式规范化心理支持,可促进其心理状态改善,提高自我管理能力和生存质量。

围产期规范化心理护理对初产妇分娩疼痛及心理状态的影响

目的分析围产期规范化心理护理对初产妇分娩疼痛及心理状态的影响。方法选择收治的初产妇110例,以双盲随机抽样法分组,每组55例。参照组采纳传统护理,试验组在参照组基础上采用规范化心理护理,比较2组疼痛率、SAS评分、SDS评分、分娩方式、产后出血量、产后出血率。结果试验组疼痛率(18.18%)、剖宫产率(83.64%)、产后出血率(1.82%)均明显比参照组(56.36%、58.18%、16.36%)低,试验组护理后SAS、SDS评分及产后出血量均明显比参照组低,剖宫产率(16.36%)明显比参照组(41.82%)高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论围产期规范化心理护理可有效减轻初产产妇分娩疼痛感及不良情绪,提高阴道分娩率,减少出血量,值得借鉴。

规范化心理介入结合康复训练治疗脑卒中的效果

目的探究规范化心理介入结合康复训练治疗脑卒中患者的临床效果。方法选取南方医科大学第三附属医院2009年2月～2014年11月收治的脑卒中患者284例，依据随机数字表法将其分为两组，每组各142例。对照组使用常规康复训练治疗。观察组使用规范化心理介入结合康复训练治疗，观察比较两组患者不同时期Fugl—Meyer运动功能评定量表（FMA）、卒中影响量表（SIS）、改良巴氏指数（MBI）及汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分。结果两组治疗前FMA、SIS、HAMD与MBI等量表评分比较差异均无统计学意义（P〉0．05）；两组治疗后各时间段FMA、SIS、HAMD与MBI等量表评分均较治疗前有明显改善，差异均有高度统计学意义（P〈0．01）；观察组治疗后各时间段FMA、SIS、HAMD与MBI等量表评分均较对照组同时间段相应量表评分改善明显，差异均有高度统计学意义（P〈0．01）。结论规范化心理介入结合康复训练能有效改善处于恢复期脑卒中患者的运动功能、日常生活能力及生命质量，有效缓解患者的心理精神压力。

系统规范化心理护理对脑胶质瘤患者应激状况及生活质量的影响

目的探讨系统规范化心理护理对脑胶质瘤患者应激状况及生活质量的影响。方法选取2015年1月-2017年3月在湖北省某医院就诊且需行手术治疗的60例脑胶质瘤患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予系统规范化心理护理,2组患者干预时间均为3个月。比较2组患者护理前后血清白细胞介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、去甲肾上腺素(NE)水平及术后生活质量。结果护理后,2组患者血清IL-6、CRP表达水平较干预前明显降低(P<0.05),血清ACTH,NE表达水平显著升高(P<0.05),且观察组患者各指标降低或升高幅度较对照组明显(P<0.05);护理后,2组患者生活质量(自我护理、心理健康、社会功能、语言交流及运动功能)5个维度评分明显高于护理前(P<0.05);观察组患者护理后自我护理、心理健康、社会功能、语言交流、运动功能等生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论系统规范化心理护理用于脑胶质瘤患者,可明显减轻患者应激反应,提高患者术后生活质量。

规范化心理护理对混合痔外剥内扎术患者围手术期负面情绪和术后疼痛的影响研究

目的探讨规范化心理护理对混合痔外剥内扎术患者围手术期负面情绪和术后疼痛的影响。方法选取2020年1月至2021年5月期间在本院行混合痔外剥内扎术的65例患者,随机分为对照组(32例)和观察组(33例)。对照组根据混合痔外剥内扎术准备、围手术期要求实施常规护理,观察组增加规范化心理护理,对比两组围手术期负面情绪和术后疼痛情况。结果观察组术后离院时HAMD评分、HAMA评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组不同时间点VAS评分、术后并发症发生率均低于对照组(P<0.05)。结论结合混合痔外剥内扎术患者特征,实施围手术期规范化心理护理,可有效调节患者负面情绪,并减轻术后早期疼痛感,有助于降低并发症风险,临床应用价值较高。

规范化心理护理模式对帕金森症患者睡眠障碍及运动功能的影响

目的探讨规范化心理护理模式对帕金森症(PD)患者睡眠障碍及运动功能的影响。方法选取2017年11月-2019年6月收治的PD患者82例,采用盲抽将其分为观察组(41例)和对照组(41例)。对照组采用常规心理护理,观察组采用规范化心理护理。比较两组匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、帕金森运动功能评分量表(MDRSPD)。结果护理后,观察组PSQI、MDRSPD评分均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化心理护理能有效改善PD患者睡眠质量,提高其运动功能。

常规护理与规范化心理护理应用在妇科肿瘤患者中的效果

目的分析常规护理与规范化心理护理应用在妇科肿瘤患者中的效果。方法研究共观察了80例妇科肿瘤疾病患者,患者在2017年1月-2020年6月入院,按照患者意愿将其分成两组,对照组以常规护理措施干预,观察组加规范化心理护理,对比两组的负性情绪和满意度、并发症发生率、生活质量评分数据。结果观察组干预后HAMA和HAMD评分比对照组低(P<0.05)。观察组与对照组护理满意度组间有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生比率相比于对照组并发症发生比率更低,两组比较存在明显差异(P<0.05)。护理前,观察组躯体功能、心理反应、生理维度、社会支持、社会功能评分对比对照组差异较小(P>0.05);护理后,观察组与对照组生活质量评分对比差异大,存在显著统计学意义(P<0.05)。结论规范化心理护理应用在妇科肿瘤患者后其负性情绪降低,取得了较高的满意度,值得使用。

心理护理规范的实施对血液透析患者心理康复的影响

目的：观察心理护理规范对血液透析患者心理康复的影响。方法：通过制定心理护理规范，了解和掌 握患者的心理特征为前提，对 ３３７ 例患者实施心理护理。结果和结论：使患者心理症状总体呈现显著好转。

围产期规范化心理护理在自然分娩产妇中的效果及对不良心理状态的影响研究

探讨分析围产期规范化心理护理在自然分娩产妇中的效果及对不良心理状态的影响。方法:选取2020年1月-2022年1月期间在本院妇产科进行自然分娩的产妇230例作为本次研究对象,将其随机分为研究组115例和常规组115例。常规组予以常规围产期护理,研究组在对照组基础上加以规范化心理护理。对比两组治疗后护理满意度、产后恢复情况,治疗前后负性情绪、疼痛评分、生活质量变化。结果:研究组产后出血量、首次进食时间、胃肠功能恢复时间均低于常规组,两组数据对比有显著性差异(P<0.05)。护理前,两组负性情绪、疼痛评分比较(P>0.05);护理后两组SAS、SDS、VAS评分均显著优于护理前,且研究组改善程度显著优于常规组,两组数据对比有显著性差异(P<0.05)。两组产妇护理前各项评分对比(P>0.05);护理后,两组产妇生理、心理、社会、情感评分均高于护理前,且研究组明显高于常规组,两组数据对比有显著性差异(P<0.05)。研究组对护理服务态度、细节处理、护理及时性、病房环境的满意评分、护理满意总分均显著高于常规组,两组数据对比有显著性差异(P<0.05)。结论:对自然分娩产妇围产期应用规范化心理护理,能改善产妇负性情绪、疼痛程度以及产后生活质量,有效提高护理满意度,值得临床推广使用。

我国心理咨询业的伦理学探讨

目前我国心理咨询需求日趋增加,心理咨询师培训异常火爆,但是从业者的素质良莠不齐,心理咨询工作者的伦理道德和行业规范不健全,导致了来访者和咨询师之间的伦理学困惑和问题,本文系统地分析我国心理咨询工作中的伦理学现状,结合欧美国家心理咨询伦理规范的发展历程,提出了自己的几点思考。

高校心理危机干预的法律问题研究

文章分析了高校大学生心理危机的现状,阐述了高校心理干预的相关法律问题,包括高校管理权与学生隐私权保护问题、高校心理管控的规范性与有效性问题、高校心理教育工作者的资格认证和专业培养问题,并提出从构筑心理危机管理体系,完善心理健康保障机制;关注高校新生心理动态,奠定心理工作良好基础;加大学生隐私权保护力度;加强心理咨询师队伍的建设;定期开展相关法律知识的培训几方面加强高校心理干预法律风险管控。

疫情下大学生心理咨询服务需求分析

目前虽然新型冠状病毒(COVID-19)疫情在中国已经基本获得了有效控制,但这次疫情对大学生群体造成一定程度的影响,甚至产生心理健康上的问题。本文主要分析疫情影响下大学生心理健康变化情况和大学生心理咨询需求特点,阐述高校为大学生提供心理咨询服务的必要性,并为此提出满足大学生心理咨询服务需求的具体对策。

“群体心理”在学生管理工作中的运用

学生管理工作是各类管理工作中较为困难和复杂的工作，本文对“群体心理”的产生、行为规范、凝聚力等群体心理进行了详细的阐述与分析，对其在学生管理工作中的具体运用提出了明确的意见和建议。