高校心理评估学教学中线上线下混合教学模式的应用探索

心理评估学课程具有综合性特征,知识结构涉及生物学、心理学、社会学和医学等内容,主要强调在各领域学科的指导下,运用谈话、观察、检测的方式对个人或组织的心理现象进行系统深入的分析。研究心理评估学教学创新,意在结合本部分课程的综合性特征,调动多方面资源提升课程教学质量。通过实践分析可知,在心理评估学教学中应用线上线下混合教学模式,需要通过充实线上课程资源,搭建信息共享平台;充分运用线上线下联合模式,提升理论课教学质量;引入教学案例,提升课堂教学生动性;通过线上线下结合模式,完成心理评估学教学考核,最终通过全方位调动资源,创新教学方式,优化心理评估学教学效果。