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网络舆情中大学生群体心理负向偏向的传播机制研究
1
作者
任晓峰
《漫科学(科学教育)》
2024年第4期20-22,共3页
在数字化时代的浪潮下,网络舆情已经成为影响社会发展的重要因素之一。文章聚焦网络舆情中大学生群体心理负向偏向的传播机制,首先概述了网络舆情的特点及其对大学生心理的影响,以及大学生群体的心理特征;随后,深入探讨了大学生心理负...
在数字化时代的浪潮下,网络舆情已经成为影响社会发展的重要因素之一。文章聚焦网络舆情中大学生群体心理负向偏向的传播机制,首先概述了网络舆情的特点及其对大学生心理的影响,以及大学生群体的心理特征;随后,深入探讨了大学生心理负向偏向的形成原因,包括心理发展阶段的脆弱性、网络环境的推动作用以及社会压力与个体心理因素的综合影响;最后,详细分析了心理负向偏向在网络舆情中的传播机制,涉及信息选择与过滤、情绪感染与共鸣效应以及群体互动与从众心理等方面。期望能够深入理解大学生在网络舆情中的心理负向偏向现象,为有效管理和引导网络舆情提供理论支持和实践指导。
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关键词
网络舆情
大学生群体
心理负向偏向
传播机制
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题名
网络舆情中大学生群体心理负向偏向的传播机制研究
1
作者
任晓峰
机构
无锡学院
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第4期20-22,共3页
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“高校网络舆情中大学生群体心理负性偏向分析及引导机制研究”(项目编号:2022SJSZ0410)。
文摘
在数字化时代的浪潮下,网络舆情已经成为影响社会发展的重要因素之一。文章聚焦网络舆情中大学生群体心理负向偏向的传播机制,首先概述了网络舆情的特点及其对大学生心理的影响,以及大学生群体的心理特征;随后,深入探讨了大学生心理负向偏向的形成原因,包括心理发展阶段的脆弱性、网络环境的推动作用以及社会压力与个体心理因素的综合影响;最后,详细分析了心理负向偏向在网络舆情中的传播机制,涉及信息选择与过滤、情绪感染与共鸣效应以及群体互动与从众心理等方面。期望能够深入理解大学生在网络舆情中的心理负向偏向现象,为有效管理和引导网络舆情提供理论支持和实践指导。
关键词
网络舆情
大学生群体
心理负向偏向
传播机制
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络舆情中大学生群体心理负向偏向的传播机制研究
任晓峰
《漫科学(科学教育)》
2024
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