小班幼儿心理适应性游戏的实践研究

本研究以3-4岁的幼儿为研究对象,对其常见的心理健康问题进行剖析,发现该年龄段的幼儿主要存在过度依赖、幼儿恐惧、退缩行为、情绪波动与攻击行为等心理问题。为了解决其常见心理问题,本文通过智取游戏主题、巧构游戏内容,选择与幼儿心理问题相链接的游戏,结合“三+四”模式,即“自我宣泄”类游戏、“自我创造”类游戏、“自我调节”类三类游戏,以团操活动、小组活动、特别活动、亲子活动四种形式构建“心理适应性”游戏的内容,有效促进幼儿心理健康的协调发展。