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探寻中职学生心理障碍根源 做好针对性心理疏导工作
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作者 丁仕祥 《才智》 2013年第34期119-119,共1页
中等职业学校的弱势群体子女,他们受学业困难、经济困难、人际交往不畅等诸多因素影响,个人理想与神会现实的茅盾、就业压力的影响以及家长过高的期待,使他们心理产生障碍,通过有效途径做好针对性心理疏导,从而化解学生心中的症结。
关键词 中职学生过渡时期 心理障碍心理疏导
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