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运用心理面谈沟通技术干预抑郁症患者治疗依从性护理探讨
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作者 叶小清 邓春玲 +1 位作者 冯奕梅 殷静雯 《中国实用医药》 2012年第19期216-218,共3页
目的探讨运用心理面谈沟通技术干预综合医院开放式心理病房抑郁症患者的依从性的影响。方法将139例抑郁症患者随机分成对照组69例,观察组70例,对照组按开放式精神心理病房的常规护理,而观察组在对照组的基础上运用了心里面谈沟通技术。... 目的探讨运用心理面谈沟通技术干预综合医院开放式心理病房抑郁症患者的依从性的影响。方法将139例抑郁症患者随机分成对照组69例,观察组70例,对照组按开放式精神心理病房的常规护理,而观察组在对照组的基础上运用了心里面谈沟通技术。结果观察组患者的依从性明显提高。结论心理面谈技术可以提高抑郁症患者的治疗依从性,从而提高治疗效果,预防复发。 展开更多
关键词 心理面谈 抑郁症 开放性心理病房
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探讨运用心理面谈沟通技术干预抑郁症患者治疗依从性的临床体会
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作者 王宏升 《中国伤残医学》 2016年第11期129-130,共2页
目的:探究面对抑郁患者过程中适应心理面谈沟通技术对提升患者治疗依从性的作用。方法:随机抽取我院2013年5月-2014年11月入院接受治疗的96例抑郁症患者,随机将其分成A组与B组,每组48例,对A组患者应用常规心理护理,对B组患者在此... 目的:探究面对抑郁患者过程中适应心理面谈沟通技术对提升患者治疗依从性的作用。方法:随机抽取我院2013年5月-2014年11月入院接受治疗的96例抑郁症患者,随机将其分成A组与B组,每组48例,对A组患者应用常规心理护理,对B组患者在此基础上应用心理面谈沟通技术,对比2组患者的治疗依从性提升率。结果:干预前2组治疗依从性对比差异不存在统计学意义,连续干预6周后,B组患者治疗依从性明显优于A组,2组差异对比具有统计学意义(P〈0.05)。干预前2组评分对比差异不存在统计学意义,接受干预6周后,2组评分对比差异具有统计学意义,其中B组HAMD-17减分率要高于A组。结论:心理面谈技,丐对提升抑郁症患者的治疗依从性有显著作用,有助于提升临床治疗效果。 展开更多
关键词 抑郁患者 心理面谈 治疗依从性
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利用心理面谈技巧改善精神心理科住院患者满意度的相关研究
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作者 叶小清 王华珍 邓春玲 《国际护理学杂志》 2011年第12期1841-1843,共3页
目的通过应用心理学面谈技巧指导精神心理科医务人员的日常治疗护理工作,提高住院患者满意度,改善医患关系,减少医疗纠纷。方法选择2011年1-6月的出院患者满意度调查表中随机抽查120份(开展心理面谈技术进行医患沟通后),同时随机... 目的通过应用心理学面谈技巧指导精神心理科医务人员的日常治疗护理工作,提高住院患者满意度,改善医患关系,减少医疗纠纷。方法选择2011年1-6月的出院患者满意度调查表中随机抽查120份(开展心理面谈技术进行医患沟通后),同时随机收集2010年1-6月的出院患者满意度调查表120份进对照比较。结果患者的满意度已由2010年1—6月的出院患者满意度调查平均值85.5%上升到2011年1—6月的92.9%。结论心理面谈技巧能够加强与患者及家属的有效沟通。 展开更多
关键词 心理面谈 精神心理 患者满意度 研究
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做有准备的专业面谈--读《心理咨询面谈技术》有感
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作者 谢玉兰 《江苏教育》 2020年第64期53-54,共2页
《心理咨询面谈技术》这本书为我们提供了一张心理健康教育工作者成长的训练地图。一、做专业的人,让面谈工作有的放矢作者开宗明义地表达了:“你是你自己能否进行成功的临床面谈的首要因素。”当咨询师出现在来访者视线里的时候,面谈... 《心理咨询面谈技术》这本书为我们提供了一张心理健康教育工作者成长的训练地图。一、做专业的人,让面谈工作有的放矢作者开宗明义地表达了:“你是你自己能否进行成功的临床面谈的首要因素。”当咨询师出现在来访者视线里的时候,面谈工作就已经开始了。书中表明,一名合格的心理健康教育工作者需要具备高水平的自我意识和洞察力,尤其要在面谈过程中随时做到自我觉察。 展开更多
关键词 心理咨询面谈技术 自我觉察 心理健康教育工作者 自我意识 面谈 有的放矢 咨询师 洞察力
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论心理咨询面谈技术在辅导员谈心工作中的应用
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作者 彭秀平 《当代文化与教育研究》 2012年第3期16-18,共3页
高校辅导员与大学生谈心是做好学生思想政治工作的重要内容,借鉴心理咨询面谈中倾听、共情、积极关注、自我暴露等技术来开展辅导员的谈心工作,有助于提高大学生的思想政治工作的实效性。
关键词 心理咨询面谈技术 辅导员 谈心
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