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题名心内科进修护士对心电图错误报告的分析及对策
被引量:3
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作者
董贵川
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机构
攀钢总医院心内科
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出处
《中国冶金工业医学杂志》
2007年第4期477-477,共1页
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关键词
心电图诊断
进修护士
心内科
错误报告
心律失常诊断
报告情况
正规操作
心电图机
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名无主病人身份识别流程改造
被引量:4
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作者
余方宇
张燕
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机构
浙江省台州医院
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出处
《医院管理论坛》
2009年第3期31-33,共3页
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文摘
为提高急诊无主病人身份识别的正确率,减少差错率。通过对急诊无主病人差错原因进行分析,并针对主要原因患者信息卡编号进行改造流程,观察差错发生情况。结果发现:通过流程改进,把改进前差错率9.8%降至改进后0差错率,且可操作性强。并认为此新流程能明显减少无主病人在诊疗过程中出现的身份识别错误,减少医疗差错,对医院其它管理流程改造有一定借鉴作用。
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关键词
无主病人
流程改造
识别
发生情况
流程改进
可操作性
诊疗过程
医疗差错
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分类号
R197.322
[医药卫生—卫生事业管理]
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名殡仪馆职工健康检查结果分析
被引量:1
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作者
秦贤星
黄君伟
蒙昭平
吕舟
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机构
广西区卫生防疫站
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出处
《广西医学》
CAS
1989年第4期278-278,共1页
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文摘
为了摸清殡仪从业人员是否存在与职业有关的职业危害,我们对某两市殡仪从业人员进行了调查,结果如下。现场操作卫生情况:收尸体回馆后,因待家属或单位开遗体告别会一般停留2~5天,故要注射防腐剂。操作为:切开股动脉插管似输液样滴注2000~5000ml 福尔马林,因福尔马林溶器无加盖及溢渗于地面,操作环境有福尔马林刺激上砰吸道,测定甲醛浓度为0.119mg/m^3。
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关键词
检查结果分析
职业危害
卫生情况
股动脉插管
甲醛浓度
操作环境
遗体告别
肺通气功能
个人防护用品
心电图异常
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分类号
R
[医药卫生]
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题名设置你的旧机器
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出处
《个人电脑》
1995年第7期76-77,共2页
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文摘
理想情况下,你应购买一个装备Windows 95 Plug and Play系统和全部是新型硬件的机器,这样就再也不用担心设置问题了。但是如果要升级到Windows 95,我们中的大多数都不会丢掉旧的声卡、CD-ROM驱动器和NIC而购买具备PnP的设备。 安装一台传统设备经历的过程有所不同,这决定操作系统是否能够自动识别设备,并且是否有资源冲突。在我们安装一个Media
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关键词
旧机器
VISIO
资源冲突
设置问题
传统设备
MANAGER
自动识别
操作系统
理想情况
WINDOWS
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分类号
TP306
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名中国银监会关于加大防范操作风险工作力度的通知
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出处
《中国农村金融》
2005年第5期11-12,共2页
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文摘
当前,银行机构对操作风险的识别与控制能力不能适应业务发展的问题突出。一些银行机构由于相关制度不健全,或者对制度执行情况缺乏有效监督,对不执行制度规定者查处不力,风险管理和内部控制薄弱,大案、要案屡有发生,导致银行大量资金损失。为此,各银行机构必须加大工作力度,进一步采取措施,有效防范和控制操作风险。各银监局要高度关注银行业金融机构的操作风险问题,切实抓好本通知在基层的监管抽查工作。一、高度重视防范操作风险的规章制度建设。
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关键词
操作风险
中国银
银行机构
业务发展
风险管理
内部控制
制度执行情况
规章制度建设
识别与控制
监会
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分类号
F832.1
[经济管理—金融学]
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题名胸痛专科护理模式在心内科的应用分析
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作者
杨茹
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机构
上海市杨浦区控江医院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2023年第5期146-148,共3页
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文摘
分析胸痛专科护理模式在心内科中的应用效果。方法 抽取于2021年2月-2022年2月本院收治的300例心内科患者为研究对象。按照随机数字表法分组,其中一组为护理A组,另一组为护理B组,根据护理方法的不同,分为护理B组采取常规护理(150例),护理A组采取胸痛专科护理(150例)。评价两组护理效果。 结果 护理A、B组抢救效果比对,护理A组显优(P<0.05)。护理A、B组心电图识别及操作情况比对,可见护理A组显高(P<0.05)。护理A、B组患者认知情况比对,可见护理A组显优(P<0.05)。护理A、B组护理质量及不良事件发生率比对,可见 护理A组显优(P<0.05)。护理A组急救配合、操作及医嘱执行情况比对,可见护理A组显优(P<0.05)。结论 胸痛专科护理模式能够促进患者的抢救效果,可对护理人员的工作予以规范, 能够有效提升患者的护理质量。此种方法值得推广于临床。
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关键词
胸痛专科护理模式
心内科
抢救效果
心电图识别及操作情况
认知情况
护理质量
不良事件
急救配合及操作
医嘱执行
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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