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心系生活 感悟体验————生活化教学在小学语文教学中的应用
1
作者
陈秀梅
《中学生作文指导》
2021年第33期0117-0117,共1页
构建生活化小学语文阅读教学,是以学生为中心思想的体现,也是打造有活力语文教学的实践。为此,在教学中教师就得重视缺乏生活化教学对语文写作教学的影响、对语文阅读教学的影响、对语文体系思维建立的影响等层面的思考。还得着力思忖...
构建生活化小学语文阅读教学,是以学生为中心思想的体现,也是打造有活力语文教学的实践。为此,在教学中教师就得重视缺乏生活化教学对语文写作教学的影响、对语文阅读教学的影响、对语文体系思维建立的影响等层面的思考。还得着力思忖站在学生角度、老师的角度,如何进行生活化语文教学,以及生活化教学对小学语文的意义,从而让语文教学更能走进儿童的内心深处,让他们获得丰厚的学习感悟与体验,使得他们的语文素养得到丰厚的积淀。
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关键词
心系生活
感悟体验
小学语文
阅读教学
生活
化
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题名
心系生活 感悟体验————生活化教学在小学语文教学中的应用
1
作者
陈秀梅
机构
福建省漳浦县北桥小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第33期0117-0117,共1页
文摘
构建生活化小学语文阅读教学,是以学生为中心思想的体现,也是打造有活力语文教学的实践。为此,在教学中教师就得重视缺乏生活化教学对语文写作教学的影响、对语文阅读教学的影响、对语文体系思维建立的影响等层面的思考。还得着力思忖站在学生角度、老师的角度,如何进行生活化语文教学,以及生活化教学对小学语文的意义,从而让语文教学更能走进儿童的内心深处,让他们获得丰厚的学习感悟与体验,使得他们的语文素养得到丰厚的积淀。
关键词
心系生活
感悟体验
小学语文
阅读教学
生活
化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
心系生活 感悟体验————生活化教学在小学语文教学中的应用
陈秀梅
《中学生作文指导》
2021
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