心肺复苏模拟教学在住院医师规范化培训中的应用效果研究

目的探究分析心肺复苏模拟教学在住院医师规范化培训中的应用效果。方法将2017年9月-2018年9月我院参加住院医师规范化培训的医师58名按自主意愿分为探究组(n=29)与对比组(n=29),分别在规范化培训期间开展心肺复苏模拟教学与基础教学,比较两组住院医师最终实践操作考试成绩及基础理论考试成绩。结果经组间比较显示探究组实践操作考试成绩及基础理论考试成绩优良率均明显高于对比组(P <0.05)。结论在医院住院医师规范化培训中应用心肺复苏模拟教学可有效提升教学效果,增强医师实践操作能力,进一步保障操作规范化,故可广泛运用于临床教学中。

信息技术在临床技能训练中的应用

目的探讨信息技术在临床技能训练中的应用。方法选取2015年1月至2016年1月该校进行心肺复苏除颤培训的临床医学专业专科二年级学生60人，随机分为观察组和对照组，每组30人。对照组实施普通模拟人教学，观察组实施网络多媒体心肺复苏除颤模拟系统教学，观察两组学生的临床技能掌握情况。结果观察组学生自我评价得分、操作考试得分均明显优于对照组，差异均有统计学意义（P〈O．05）。结论信息技术可有效提升临床医学专业专科二年级学生的临床操作技能，值得临床进行推广应用。