心血管内科示教PBL模式的探讨

国内各医学院校在实施PBL教学模式过程中,理念、组织方式和内容均有差异。借鉴国外成熟的PBL教学模式,建立真正体现以"自我导向学习""老师为主导转向以学生为中心"的心内科示教教学模式,从而培养学生持续反馈思考的学习能力。