泻白散加减配合心理暗示治疗小儿癔病咳嗽16例

目的:观察泻白散加减配合心理暗示治疗小儿癔病咳嗽的疗效。方法:16例用泻白散加减配合心理暗示疗法治疗,治疗2周。结果:总有效率93.8%。结论:泻白散加减配合心理暗示治疗小儿癔病咳嗽有较好效果。

心理暗示在教学实践中的应用

一个称职的教育工作者,都会运用心理暗示来引导学生的思想和行为,把心理暗示纳入教学的范畴.并加以正确的运用,能够产生"此时无声胜有声"的教学效果.

积极心理暗示,有效班级管理

心里暗示应用于班级管理中的作用在于它以无批评的形式接受批评，对学生不产生心理压力，不强求学生接受，但能产生积极的、主动的影响，起到潜移默化的作用。本文就如何在班级中应用心里暗示方法给与浅论。

优质护理在急性心梗患者治疗中的作用

目的:在现代医学护理的前提下,通过优质合理探索其在急性心梗患者治疗中的作用。方法:在我院接受的5例急性心梗的患者中,施行试验性优质护理,根据其治疗效果与正常护理治疗患者进行对比,分析优质护理在急性心梗患者的治疗中所起到的作用。结果:通过5例急性心梗患者的优质护理与正常护理的疗效及病并发症情况分析,观察组患者的并发症发生率低于对照组的,且观察组患者的指数评分、护理满意度评分均高于对照组。结论:优质护理在在急性心梗患者的治疗中能够起到一定的积极作用,有效减少急性心梗患者并发症的发生,并且能够提高患者的指数评分和护理满意度恢复患者的日常活动功能,促进患者康复。

我要提问

我一看见数学试卷上的题,就感觉数字像蝌蚪一样四处乱窜,头晕眼花,我该怎么办?(招文懿)首先要让自己冷静下来,认真看清楚每一道题,然后在心里暗示自己是无所不能的指挥官,相信自己能沉着冷静地指挥这些像蝌蚪一样乱窜的数字服从自己的指挥;接着快速浏览试卷上的所有试题,先做容易的题,把困难的题放在后面做;最后也是最重要的一点,功夫在平时,别到考试再来临时抱佛脚。只要你努力上好每一节数学课,不懂就问,考试时就能信心十足,头晕眼花的毛病也会不治而愈。

教练员应重视恢复手段

现代足球训练就是遵循客观规律，合理的训练方法和手段施于训练的全过程，如今的训练人们更加注重各项生理、生化、心理等指标的测试与评定，目的就是把握运动员的负荷后能够迅速恢复以便承担新的更大的负荷。

积极心理暗示在高中物理教学中的应用

心理学认为,心理暗示就是在没有对抗的条件下,使用间接的形式改变人们的心理与行为,快速接受某种观点或者按照特定的形式活动。在教学过程中,运用心理暗示来开发学生的潜能,就能够激发学生的学习兴趣。

恐怖片引诱快乐出动

恐怖片真是个怪东西，经常让人又爱又怕，而看的人也有意思，明明知道大部分都是假的，可却还是忍不住被引诱，一次次被吓到。《博物》特邀心理学家一起研究这种“欲罢不能”的心理现象，把其中的门道探个究竟。