浅谈高职学生身心发育特点及常见心理问题调适

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,具有广阔的发展前景。但是高职教育与普通高等教育又有着许多不同,使得高职学生与普通院校的大学生相比既有年轻人相同的性格特征,又有着不同的心理特点。认真探索和研究高职学生的心理特点和发展规律,针对普遍存在的心理问题,引导他们增强心理调适能力,全面提高心理素质,对培养高素质的技能型和实用型人才具有重要的现实意义。