郭良蕙“《心锁》事件”与台湾文学史

2013年6月19日郭良蕙在台湾悄然辞世,享年87岁。1950、60年代,她是台湾文坛红极一时的小说作家,生前出版长短篇小说约六十部。她毕业于上海复旦大学外文系,1949年随新婚夫婿到台湾。1962年爆发的"《心锁》事件",不仅当时喧腾港台两地,且多年来成为热门话题。本文除了铺陈《心锁》从连载到出版、从官方查禁到民间论战,整个"事件"前因后果,也叙述事件与"台湾文学史书写"的关系,呈现国民党文艺政策下的台湾文学生态。

婚恋中的女性困境——《心锁》与《晓云》人物形象对比分析

20世纪60年代初期的台湾长篇小说领域,女作家林海音的《晓云》和郭良蕙的《心锁》,透过以女性为中心的不伦之恋故事,大胆碰撞了婚外恋描写的题材禁忌,由此探讨了女性婚姻与爱情的复杂命题,且敏锐地触及了台湾经济起飞时代社会价值观的最初变异。通过两部作品塑造的女性形象的比较分析,本文意在揭示两位女作家企图表达的真相:在物欲横流、拜金主义弥漫的资本主义工商业价值观冲击下,传统的情爱观念和婚姻生活原则面临着前所未有的挑战,女性所追求的爱情婚姻理想往往会在现实中破灭。

打不开的心之“隔膜”——从《心锁》看男女两性婚姻与性爱悲剧的内因

台湾女作家郭良蕙的小说《心锁》,在20世纪60年代台湾社会转型、传统价值观变迁的背景下,以大胆而越轨的笔致,讲述了都市男女的婚恋裂变和欲望沉沦。《心锁》不仅揭示了造成女性婚姻和性爱悲剧的社会历史原因;更重要的是它暗含了作者这样一种理念:在经济转型、社会变迁之际,男女两性在婚姻与性爱观念上存有无法跨越的心之"隔膜"。

心锁

初中一年级，不知为什么变得多愁善感起来。“人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。”我的心里有很多这样的句子，并且也确实觉得自己十分忧愁。我真想找个人来倾诉，却找不到让我伤心忧愁的由头。唉!无从说起，如此烦乱忐忑的心情，该诉与谁听？没有人可以去说，

身体的狂欢与心灵的追索——郭良蕙《心锁》中女性悲剧的探究

郭良蕙的《心锁》是20世纪60年代台湾文坛上争议极大的一部小说。作者从女性婚恋题材出发,大胆书写女性的情感欲望,直面特殊时代下女性的婚恋困境。大写的性是郭良蕙的独特之处,也是她颇受攻击之处。但透过性的描写,我们看到的是时代的风云变幻、社会风气的急剧变化,以及女性的真实心理和情感困境。在接近通俗的题材中,作家表达了身为女性的控诉和追问,有着严肃而深挚的精神内核。

心锁

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。

心锁

春雷阵阵,酣睡了整个冬天的大地终于睁开了眼睛。那贴着地皮冒出头的青草尖尖是它灵巧的睫毛,那松软的泥土好似它厚实的胸膛,那一排排挺拔的树干是它舒展的胳膊……今天周四,是社区民警的接待日。我照例早早地来到接待室,一边透过窗户欣赏着外面的风景,一边等待着前来咨询办事的居民。

找对钥匙,打开心锁

教育的价值和意义在于唤醒,发现学生身上的闪光点,多让他们自己体验感悟。成功的自信是学习的催化剂,找对钥匙打开心锁,自发的动力将所向披靡。本文通过案例分析探讨打开孩子心锁的探讨。

心锁(外一首)

我会细细收起往日的记忆 好与不好 随风而逝 不要碰触 像裂开的伤口永远地裹起 在天涯 甚至更遥远的地方 习惯孤独的日子 寂寞

心锁

一位著名的逃脱大师应邀到一个小镇表演，演出非常成功。所有的观众都被他的精彩表演吸引住了。

心锁

“锁，能锁住抽屉，但能锁住我的一切秘密吗？”我的朋友向我询问。 “不知道。”我一边走，一边攥着拳头答道。这个问题我压根儿没有想过，所以没法告诉他答案。

心锁

锁，锁住了抽屉，但锁不住秘密；锁住了一个人，但锁不住那个人的心。当身边许多的朋友担心他们的日记和信件被家长偷看的时候，我却暗自庆幸．因为我有一个非常开明、善解人意的爸爸。那是在一个美丽的黄昏，爸爸温和地时我说：“你已经长大了，也该有一块自己的小天地了。”于是他腾出一个抽屉。一个挂了把小锁头的抽屉。

心锁

开头写法——扣题定位引下文： “锁，能锁住抽屉，能锁住我们的秘密吗？”朋友向我询问。，中间写法——承头顺写详重点：“不知道。”这个问题我压根儿没有想过,所以没法告诉他答案。

心锁

烟水迷离的秦淮河只能出现在梦中，没有哪只红袖能拭去你流淌的清泪。只有在夜深人静的时候才敢吐出你那重重的叹息，从此以后，懂词和不懂词的人都明白那一江春水流淌的是什么。

心锁

一个冬日的午后，窗外北风呼啸，天空下着鹅毛大雪，打在地上啪啪作响。屋内却是温暖宜人，我一个人在家，开着空调，听听音乐，看看书，真是无比惬意。

打开“心锁”

尼克是一家铁路公司的调车人员．有一天，他不小心被急着赶去给老板过生日的工友关在一辆冰柜车里．尼克恐惧地大喊大叫，拼命地捶打车厢，但都无济于事，最后只好绝望地坐下来大口喘气．尼克越想越怕。

用“爱”打开学生“心”锁

爱是人类永恒的话题，作为教育工作者，对待学生必须要有一颗爱心，用心灵去感受，用爱去呵护，用爱去打开学生封闭的心灵。正如苏霍姆林斯基所说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”

开启孩子心锁的10把“钥匙”

家庭教育的关键在于亲子沟通。大部分家长在教育孩子时，习惯家长专制作风，居高临下，颐指气使，令孩子很反感。在父母的威权下，孩子把自己的内心世界封闭起来，亲子沟通不畅，形成心灵鸿沟。心病还须心药医。只有用亲子感情和教育智慧打开孩子的心锁，走进孩子的内心世界，才能实现成功的教育。

不能打开的心锁

在我居住的小城里，有一个称为“锁王”的人，不仅上过电视、登过报纸，就连当地的公安机关侦破案件时需要开锁，都请他帮忙解决难题。 锁王先前只是一个修锁的小摊主，通过多年对锁的摸索，练就了一手开锁的绝活。无论什么锁，到他手里定能打开，因此，生意非常兴隆。后来他开了一家锁店，通过几年的努力，叉将锁店办成锁厂，锁王就变成了老板。

只有钥匙能读懂锁的心

一把坚实的大锁被挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙用它瘦小的身子钻进锁孔,轻轻地一转,大锁就＂啪＂的一声打开了。