中意理工类大学必修基础课程教学模式及效果初探

文章从中国与意大利的大学教育体系出发,在教学模式、课程设置、考核方法、教学效果等方面对比分析了桂林理工大学与都灵理工大学本科工程类专业的必修基础课程的异同点。结合桂林理工大学的发展方向和培养目标,对必修基础课程的教学进行了反思、分析,并从课程开设、授课模式、考核方法三个方面提出了相应的改革措施。

高校计算机应用基础课程教学改革的必要性

计算机应用基础成为非计算机专业学生的必修基础课,其重要性类同于大学英语、大学物理、高等数学等公共基础课程。本文,笔者就教学改革实践中认为比较突出的问题和个人的一些肤浅看法提出来,与各位同仁共同探讨。一、计算机应用基础教材存在的问题与改进建议1.教材定位不够准确。(1)计算机应用基础作为高校的公共基础课教材,都是从计算机最基础的知识开始讲解,其立意是可以理解的。但作为大学教材用起来,对目前已经"计算机要从娃娃抓起"的大学新生来说却并不适用,有些内容显得过于浅显。

浅谈“电子音乐创作与制作专业”的专业基础课教学改革建议

作曲专业的四门必修基础课为和声、复调、曲式、配器,这是学习作曲必须要掌握的基本功,随着我院音乐工程系的成立,作为新设专业——电子音乐创作与制作,在学习以计算机和周边电子设备为媒介的全新创作方式以外,同样也要求学生们掌握传统的作曲技术,因为二者是相辅相成,互相渗透的,因此,作曲四大件的学习必不可少。

中职计算机应用基础课程教学的相关建议

在互联网技术高速发展的今天,信息网络技术水平直接体现了一个国家的经济、文化等方面的水平,这使得我国迫切需要大量计算机的专业型人才。同时,计算机是我国中职院校的必修基础课程,众多中职院校致力于培养学生的计算机能力,训练其解决实际问题的能力。面对日益激烈的竞争,中职院校必须强化计算机应用基础课程的教学,提高学生的实践能力,培养技能型的专业人才。目前,计算机已经普遍应用在了人们工作、生活的各个方面。

数学系微分方程基础课教学改革

常微分方程和偏微分方程是基础数学与应用数学各专业的必修基础课。鉴于本课的重要性,我们在教学实践中对教学内容和教学方法进行了更新与改革,强调概念与论证的严格性,追求新巧解法,注重联系典型的实际问题,重视几何直观。

关于高校计算机文化基础教学方法的探讨

计算机文化基础是高校非计算机专业的一门基础必修课,本文结合工作中的体会,从课程的重要性、授课内容、授课方法、利用教学辅助手段和对学生进行思想教育五个方面探讨了如何对该门课程进行有效的教学。

工程力学课程中传统板书教学优势内容分析

工程力学课程是理工类高校里很多工科专业的必修基础课,工程力学课程即有严谨的定理、定律又有能广泛地应用于各行各业的工程技术中,传统板书对工程力学课程教学过程不可或缺。静力学部分的受力分析和受力图,材料力学部分的内力分析、应力分析和强度问题,运动学部分的点的合成运动,都是板书授课的优势内容。传承和发扬传统板书教学,促进教学方法优化是工程力学教学改革的一项重要内容。

《经济数学基础》试题分析

《经济数学基础》是电大经济、管理类各专业教学计划中的一门重要的必修基础课。为了帮助同学们学好这门课程,下面根据上届《经济应用数学基础》试题及阅卷中发现的问题对试题逐题进行分析。

案例教学法结合传统教学法用于《诊断学》教学对教学质量及学生学习积极性的影响

《诊断学》是医学生入门必修基础课程,医学生学好《诊断学》可为临床各专科的学习打下良好的基础,亦在后续临床见习及实习过程中发挥重要作用^([1])。《诊断学》课程涉及范围广泛,重难点较多,传统教学中多以教师为主导地位,教师依据教材内容通过课堂传授、解疑等方式单方面向学生灌输知识。这一教学方法导致部分学生在临床见习时难以将课堂内容用于实际工作中,因此寻找新的教学方法,提高教学质量,培养适应现代医学需要的人才成为教学改革重点^([2-3])。

结合实际立足基础 提高生化代谢课教学质量

生物化学是当代自然科学领域中发展最迅速的一门边缘科学,已成为生物科学领域中的领头学科。由于广泛地应用生物化学的理论知识和技术方法,从分子水平来研究各种生命现象,从而促进了整个生物科学的全面发展,进入分子生物学的新阶段。 生物化学作为学习生物学的必修基础课是为迸一步学习后续课程作准备。学生在学习过程中普遍感到这门课难学,尤其是代谢部分,内容繁杂、抽象,不便理解和记忆。

水利工程专业大学英语课堂话语的课程思政教学探析

英语课程作为水利工程专业学生学习的必修基础课程,具有课时量大、学分占比大、时间跨度长的特点。进入社会主义建设新时期后,我国社会对高素质的水利工程专业人才需求对高校的人才培养提出了新的要求,需要在保持水利工程专业英语教学效果的前提下融入思政内容,加强对学生的思想政治教育。

《计算机文化基础》教学方法之我见

《计算机文化基础》这门课程是我们学校的一门必修基础课。在信息技术高度发达的今天,计算机的重要性自不待言,对于注重实践和实际动手能力培养的职业技术学院来说,各个专业的学生具备基础的计算机操作知识,是应该而且必需的。

中职机械制图课程教学模式的创新探索

机械制图是中职学校机械类及其相近专业的一门必修基础课程。该课程集理论和实践于一体。然而很多学生因为缺乏自主学习、实践、探究等能力,所以在学习这一课程时会感到力不从心并且学习效果不理想。因此,教师在教学过程中要充分体现学生的主体地位,创新教学模式,帮助学生提高学习效率。

多媒体动画在化工原理教学中的应用

化工原理是一门化工类专业及其相近专业的必修基础课,是学生了解化工基础理论,进而深入学习化工知识的重要课程。作为工程科学,化工原理面临着大量的工程实际问题,因此,在化工原理课程教学当中,如何让学生建立起工程意识就显得尤为重要。在信息化时代,将多媒体动画应用到化工原理教学当中,能够有效增强化工原理教学的趣味性,进而增强教师与学生之间的互动,对于培养和锻炼学生发现问题和解决问题的能力具有重要的促进作用。

数据分析与可视化课程翻转课堂教学的实践与思考

1引言.相较于传统教学模式,翻转课堂教学是一种更符合学生认知规律的混合式教学模式,它的实施能够推动资源的有效开发利用,提升学生的自主学习能力、协作沟通能力和创新能力,因此其已经成为当前高校课堂教学的改革热点。[1]数据分析与可视化课程是大学生的一门必修基础课,对培养大学生的计算机科学素养和应用技能方面起着重要作用。笔者以数据分析与可视化课程的翻转课堂教学为研究场域,通过对学生的主观评价做问卷调查及随堂考试成绩做对比分析,对翻转课堂教学实施的情况进行了综合的分析和总结。

基于移动智能系统在大学英语阅读学习中的有效研究

大学英语是大学必修基础课程,目的在于培养学生的英语综合能力(听、说、读、写、译)。阅读作为英语的基础,对实现大学英语教学目标具有重要作用。基于智能手机的移动学习条件已经比较成熟,本文根据社会和个人需要,分析了大学英语阅读移动智能系统的特点,设计一种更能满足大学英语阅读学习需求的系统,通过建立移动智能系统模型,从系统实用性角度出发,论述系统的功能结构及流程。

探索高工专物理实验教学新路

本文阐述了高等工程专科学校物理实验教学如何从单一化教学模式转化为四阶段教学模式,阐明了如何根据各阶段教学目的在教学内容、教学方法及实验考核等方面相应进行了改革,使各阶段教学符合《高等工程专科学校物理实验课程基本要求》.

物流管理专业《应用写作》课程设计刍议

依据物流管理专业人才培养方案,《应用写作》定位于一门必修基础课,它也是一门职业能力训练课,还是一门职业素质课。本课程着重培养学生的应用写作技能,为物流管理专业学生今后从事服务、管理类工作提供发展平台。下面仅以＂物流管理专业＂为例,从六个方面粗浅地介绍一下本课程的设计内容。

希尔伯特公理体系中各组公理的作用分析

几何基础是二年制师范专科学校数学专业的必修基础课程之一。本课程的重要目的之一是使学生在通晓初等几何的近代公理化方法的同时,加深对几何空间结构的认识。从而获得在较高的观点上处理中学几何问题的能力。因此,掌握欧氏几何的逻辑结构及特点是至关重要的。为了弄清欧氏几何学的结构和特点,就必须对希尔伯特公理体系中各组公理的地位和作用有个清楚的了解。而这一层次的内容在一般教科书上是不明显给出的。