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高职院校“以人为本”学生管理工作研究
1
作者
卢灵峰
《青年与社会》
2015年第4期137-137,共1页
现如今经济体制不断改革的大背景下,教育体制改革也在不断深入。高职院校作为教育阶段的非常时期,担负着培养促进社会快速发展的优秀人才的重任。因此在教学管理过程中必须采取科学的、先进的管理方式,即“以人为本”的教育工作理念...
现如今经济体制不断改革的大背景下,教育体制改革也在不断深入。高职院校作为教育阶段的非常时期,担负着培养促进社会快速发展的优秀人才的重任。因此在教学管理过程中必须采取科学的、先进的管理方式,即“以人为本”的教育工作理念,逐渐培养学生个性化、创新力、综合能力、综合素质的发展。这一理念的践行不仅促进人才的培养,而且促进了社会的和谐发展。因此相关教育工作者必须充分认识到“以人为本”学生管理工作的重要性,承担起研究“以人为本”教学理念研究的责任。接下来我将结合多年工作经验以及相关的期刊文献就如何促进“以人为本”学生管理工作的发展提出自己的见解。
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关键词
高职院校
以人为本
学生管理工作
必要性与践行方式
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职称材料
题名
高职院校“以人为本”学生管理工作研究
1
作者
卢灵峰
机构
湖南交通职业技术学院
出处
《青年与社会》
2015年第4期137-137,共1页
文摘
现如今经济体制不断改革的大背景下,教育体制改革也在不断深入。高职院校作为教育阶段的非常时期,担负着培养促进社会快速发展的优秀人才的重任。因此在教学管理过程中必须采取科学的、先进的管理方式,即“以人为本”的教育工作理念,逐渐培养学生个性化、创新力、综合能力、综合素质的发展。这一理念的践行不仅促进人才的培养,而且促进了社会的和谐发展。因此相关教育工作者必须充分认识到“以人为本”学生管理工作的重要性,承担起研究“以人为本”教学理念研究的责任。接下来我将结合多年工作经验以及相关的期刊文献就如何促进“以人为本”学生管理工作的发展提出自己的见解。
关键词
高职院校
以人为本
学生管理工作
必要性与践行方式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高职院校“以人为本”学生管理工作研究
卢灵峰
《青年与社会》
2015
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