初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性及策略

随着我国改革开放程度的不断深化,现阶段需要大量的国际交流人才,而英语作为世界上适用范围最广的语言,必须要培养学生们的跨文化交际能力。我国自从进入了新时期之后,教育事业的发展更是突飞猛进,但是由于在新阶段我国的教育事业也提出了新的改变方向—将跨文化交流能力与英语教育事业进行结合。其中很关键的一点就是如何实现跨文化交流能力培养下的英语高效课堂教学。很多情况下我国的初中英语课堂还是属于比较传统的英语教学,对于新阶段提出的一些新的理念没有进行彻底的贯彻,而跨文化交流能力地提出对于初中英语课堂来说是一次发展的机会。

小学音乐欣赏课中问题设计的必要性及具体策略

问题设计是音乐教学的一个重要部分,是开展音乐教学的有效载体,是激发学生兴趣、创设活跃课堂的有效手段。因此本文笔者结合自身的教学实践,以小学音乐欣赏课为研究对象,首先分析了其问题设计的必要性,并在此基础上提出了具体的策略措施,以希望在问题的引领下驱动学生的学习,提升小学音乐欣赏课教学效率。

浅议高校图书馆的读者阅读服务

高校图书馆作为学校的重要组成部分,在管理过程中要为读者提供优质的服务,为学科的研究和教学的开展提供有效的信息资源,要求图书馆人不断创新阅读服务的方式,以给读者提供良好的阅读服务。

浅谈微课在妇产科护理学教学中的应用

护理临床教学是培养护理人才的关键,近年来,我国医护人才培养模式不断改革和创新,微课教学方式成为医护专业教学改革的发展方向,微课是基于网络的教学方式,其以微型视频为载体,设置情景化和多元化的教学资源,对教学的重难点和教学任务等进行整合。有研究资料指出,微课教学是互联网时代教学发展的必然趋势,其既能提升教学效果,还能够提高人才培养质量。方法:对我校在2020年7月至2021年9月期间护理学专科班96名学生进行分组研究,分为两组,即对照组48名学生接受普通护理专业教学、观察组48名在普通护理专业教学基础之上结合微课教学,比较两组学生的学习兴趣、护理学知识考核结果、学生对护理学课程的评价等。结果:观察组学生的学习兴趣总评分相较对照组更高,P<0.05;观察组学生的成绩相较对照组更高,P<0.05;观察组学生对课程的满意度评价相较对照组更高,P<0.05。结论:对妇产科护理专科学生在护理教学中应用微课教学,既能够提高学生的学习兴趣,还能够提升他们的教学质量,学生整体评价也较高,值得在临床教学中广泛推广和应用。

信息技术在中职英语教学中的应用

英语是中职院校特色职业教学中的基础性知识学科,对提高中职院校学生的综合素养具有积极的作用。本文主要阐述了在中职英语教学中应用信息技术的必要性,并且就如何通过信息技术开展英语课堂教学展开讨论,旨在提高英语课堂教学质量,促进中职院校学生的英语学习。