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流行语“必须的”考察
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作者 冀娜 王连盛 《牡丹江大学学报》 2018年第3期84-87,共4页
近年来,流行语"必须的"在口语中的使用频率极高。"必须的"正在经历一个动态的词汇化过程,主要是"必须的"句法成分的右移和所修饰成分典型性的弱化趋势以及社会因素的影响导致了应答语"必须的"... 近年来,流行语"必须的"在口语中的使用频率极高。"必须的"正在经历一个动态的词汇化过程,主要是"必须的"句法成分的右移和所修饰成分典型性的弱化趋势以及社会因素的影响导致了应答语"必须的"的独立生成。其在生成过程中也伴随着语义的实化,语义单纯度的降低,以及语用含义的丰富。 展开更多
关键词 必须的 词汇化 语义单纯值 单纯度
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论“六个必须坚持”在习近平生态文明思想中的体现 被引量:2
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作者 周向军 童成帅 《南京工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期12-23,113,共13页
习近平生态文明思想的世界观和方法论是这一思想的理论精髓和哲学精华,是这一思想深层次内涵和立场观点方法的高度凝练。习近平生态文明思想世界观和方法论的精髓要义集中体现于“六个必须坚持”的系统概括:即坚持人民至上是生态文明理... 习近平生态文明思想的世界观和方法论是这一思想的理论精髓和哲学精华,是这一思想深层次内涵和立场观点方法的高度凝练。习近平生态文明思想世界观和方法论的精髓要义集中体现于“六个必须坚持”的系统概括:即坚持人民至上是生态文明理论的价值立场;坚持自信自立是生态文明理论的鲜明态度;坚持守正创新是生态文明理论的本质要求;坚持问题导向是生态文明理论的思想品格;坚持系统观念是生态文明理论的思维方法;坚持胸怀天下是生态文明理论的格局眼光。作为系统科学的世界观和方法论,“六个必须坚持”内在统摄习近平生态文明思想的逻辑生发、体系确立和创新发展,真切体现了中国共产党人推进生态文明建设的经验规律,生动诠释了中国共产党人科学的马克思主义生态观。深入学习研讨习近平生态文明思想世界观和方法论的精髓要义,对于新时代继续推进实践基础上的生态文明理论创新、不断谱写人与自然和谐共生的中国式现代化新篇章具有重大意义。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 人与自然和谐共生 “六个必须坚持” 中国式现代化 生态文明建设
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“六个必须坚持”引领体育高质量发展:逻辑理路与实践创新 被引量:3
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作者 陈丛刊 王思贝 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第2期1-8,共8页
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和活的灵魂,“六个必须坚持”是开辟马克思主义中国化时代化新境界必须坚持好、运用好的立场、观点和方法。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,深刻理解“六个必须坚持”的内涵,把握其与体... 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和活的灵魂,“六个必须坚持”是开辟马克思主义中国化时代化新境界必须坚持好、运用好的立场、观点和方法。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,深刻理解“六个必须坚持”的内涵,把握其与体育高质量发展的紧密逻辑关系。人民至上是价值取向,自信自立是基本立足点,守正创新是原则方向,问题导向是主要着力点,系统观念是思想方法,胸怀天下是胸襟视野。以“六个必须坚持”为引领,新征程奋力推动体育高质量发展,需要坚持人民至上的根本立场,满足人民日益增长的多元体育需求;展现自信自立的精神特质,推进中国式现代化体育发展行稳致远;弘扬守正创新的理论品格,压茬拓展体育改革创新的广度和深度;落实问题导向的实践要求,解决体育重点领域关键环节的突出问题;遵循系统观念的思想方法,促进体育全方位系统协同融合发展;彰显胸怀天下的世界情怀,建立更高水平的体育对外开放新格局。 展开更多
关键词 “六个必须坚持” 体育高质量发展 逻辑理路 实践创新 体育强国
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习近平生态文明思想“六个必须坚持”的理论意蕴 被引量:1
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作者 周成莉 蒋林糗 《长征学刊》 2024年第3期1-10,107,共11页
“六个必须坚持”是习近平生态文明思想的哲学基础和思想精髓,贯穿习近平生态文明思想的全部内容,是该思想的根本立场、观点和方法。其中必须坚持人民至上是习近平生态文明思想最鲜明的政治标识;必须坚持自信自立是习近平生态文明思想... “六个必须坚持”是习近平生态文明思想的哲学基础和思想精髓,贯穿习近平生态文明思想的全部内容,是该思想的根本立场、观点和方法。其中必须坚持人民至上是习近平生态文明思想最鲜明的政治标识;必须坚持自信自立是习近平生态文明思想的精神特质;必须坚持守正创新凸显了习近平生态文明思想鲜明的时代特征和理论品格;必须坚持问题导向是习近平生态文明思想的实践品性;必须坚持系统观念是习近平生态文明思想的科学方法;必须坚持胸怀天下是认识中国和世界的世界观,体现了习近平生态文明思想的高远追求和博大情怀。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 世界观 方法论 六个必须坚持
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“六个必须坚持”与马克思主义世界观方法论中国化的新境界
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作者 唐正东 《江汉论坛》 北大核心 2024年第10期5-12,共8页
“六个必须坚持”分别对应于对马克思主义世界观方法论中的群众史观、世界物质统一性原理、认识和实践辩证关系的原理、事物矛盾运动原理和社会基本矛盾分析法、唯物辩证法的普遍联系和发展变化等观点的继承和发展,是马克思主义世界观... “六个必须坚持”分别对应于对马克思主义世界观方法论中的群众史观、世界物质统一性原理、认识和实践辩证关系的原理、事物矛盾运动原理和社会基本矛盾分析法、唯物辩证法的普遍联系和发展变化等观点的继承和发展,是马克思主义世界观方法论中国化时代化的最新理论成果。从学理性贡献的角度深化对“六个必须坚持”的研究具有重要的理论意义,继续推进实践基础上的理论创新,必须掌握好、运用好“六个必须坚持”。 展开更多
关键词 “六个必须坚持” 理论创新 世界观 方法论 中国化
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论“六个必须坚持”的内在逻辑联系
6
作者 乔清举 《甘肃社会科学》 北大核心 2024年第5期1-7,共7页
“六个必须坚持”是一个具有内在逻辑联系的有机整体。作为“两个结合”的理论结晶,“六个必须坚持”以通过中国式现代化推进强国建设和民族复兴的伟大实践为主线,以中国共产党对于中国与世界、中华文明与人类文明的责任和担当为指归,... “六个必须坚持”是一个具有内在逻辑联系的有机整体。作为“两个结合”的理论结晶,“六个必须坚持”以通过中国式现代化推进强国建设和民族复兴的伟大实践为主线,以中国共产党对于中国与世界、中华文明与人类文明的责任和担当为指归,以递进展开的方式依次阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论所蕴含的实践价值论、实践主体论、实践原则论、实践本质论、实践方法论、实践目标论六层内涵,系统回答了强国建设和民族复兴的伟大实践包含的“为谁干”“谁来干”“怎样干”“从哪干”“怎么干”“干到哪”等问题;体现了以习近平同志为核心的党中央“伟大的历史主动、巨大的政治勇气、强烈的责任担当”,凝结着习近平总书记治国理政思想的智慧和舍我其谁的人格魅力。中国文化主张“大国制义”,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力是中华文明义不容辞的责任,也是中国共产党人对于人类发展的文明责任,中国式现代化作为人类文明新形态,代表人类文明进步的发展方向。 展开更多
关键词 六个必须坚持 内在逻辑 人类文明新形态 文明自信 “两个结合”
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以“六个必须坚持”引领建设人与自然和谐共生的中国式现代化
7
作者 周鑫 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期16-21,共6页
建设人与自然和谐共生的中国式现代化是一项系统工程,必须坚持好、运用好科学的立场、观点和方法。党的二十大报告提出“必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天... 建设人与自然和谐共生的中国式现代化是一项系统工程,必须坚持好、运用好科学的立场、观点和方法。党的二十大报告提出“必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下”。这六个方面集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特质,既是新时代谱写马克思主义中国化时代化新篇章的基本原则,也是建设人与自然和谐共生的中国式现代化所必须坚持的科学方法。明晰其要义和核心要求,对建设人与自然和谐共生的中国式现代化具有重要的方法论意义和实践意义。 展开更多
关键词 “六个必须坚持” 中国式现代化 人与自然和谐共生 生态文明
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试论“六个必须坚持”蕴含的辩证关系
8
作者 何建津 窦雪丹 《哈尔滨市委党校学报》 2024年第1期46-52,共7页
“六个必须坚持”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的集中体现,其中每一个“必须坚持”都蕴含相互矛盾的两个方面。做到“六个必须坚持”要善于在实践中把握矛盾双方的对立统一,即在个体与群体的对立统一中把握“必... “六个必须坚持”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的集中体现,其中每一个“必须坚持”都蕴含相互矛盾的两个方面。做到“六个必须坚持”要善于在实践中把握矛盾双方的对立统一,即在个体与群体的对立统一中把握“必须坚持人民至上”;在独立自主与开放借鉴的对立统一中把握“必须坚持自信自立”;在坚持与发展的对立统一中把握“必须坚持守正创新”;在理论与实际的对立统一中把握“必须坚持问题导向”;在整体与部分的对立统一中把握“必须坚持系统观念”;在国际主义与爱国主义的对立统一中把握“必须坚持胸怀天下”。 展开更多
关键词 世界观和方法论 对立统一 “六个必须坚持”
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理论创新“六个必须坚持”对于研究生学术创新能力培养的方法论意义
9
作者 韩清玉 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期69-73,共5页
以党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”为基点,探索研究生学术创新能力培养的新理念与新方法,是党的二十大精神在人才培养工作上的重要实践。结合研究生学术创新能力的培养,可以在“六个必须坚持”的核心内容中提炼出“胸怀天下”... 以党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”为基点,探索研究生学术创新能力培养的新理念与新方法,是党的二十大精神在人才培养工作上的重要实践。结合研究生学术创新能力的培养,可以在“六个必须坚持”的核心内容中提炼出“胸怀天下”的学术立意、“人民至上”的价值追求、“自信自立”“守正创新”的创新理念、“问题导向”“系统观念”的方法践行等重要创新意识、创新理念与创新方法论原则。从学科知识结构的建立,到选题的问题关切,再到立论的问题意识与创新点,“六个必须坚持”在研究生创新能力培养方面具有重要的方法论意义。 展开更多
关键词 “六个必须坚持” 学术创新 研究生培养 方法论意义
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“两个结合”视域下“六个必须坚持”的要义论析
10
作者 刘晓玉 《中共郑州市委党校学报》 2024年第1期5-10,共6页
“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学凝练,作为科学的世界观和方法论,它是在新时代“两个结合”的理论创新机制下形成的。在“两个结合”的理论视域下,我们必须充分把握“六个必须坚持”蕴含的深厚道理、学理、哲... “六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学凝练,作为科学的世界观和方法论,它是在新时代“两个结合”的理论创新机制下形成的。在“两个结合”的理论视域下,我们必须充分把握“六个必须坚持”蕴含的深厚道理、学理、哲理,并以之为思想指导,不断推进中国式现代化的伟大实践与理论创新。 展开更多
关键词 “两个结合” “六个必须坚持” 世界观和方法论
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新时代国家安全工作的“三个必须”
11
作者 陈新新 李园园 《中国军转民》 2024年第15期218-219,共2页
国家安全是民族复兴的根基,是治国安邦的重要基石,维护国家安全人人有责。今年是习近平总书记提出“总体国家安全观”十周年,全体广大党员干部应牢记总书记的嘱托,对待新时代国家安全工作,必须有清晰认识;维护新时代国家安全工作,必须... 国家安全是民族复兴的根基,是治国安邦的重要基石,维护国家安全人人有责。今年是习近平总书记提出“总体国家安全观”十周年,全体广大党员干部应牢记总书记的嘱托,对待新时代国家安全工作,必须有清晰认识;维护新时代国家安全工作,必须划好“警戒线”;开展新时代国家安全工作,必须“凝聚三识”。 展开更多
关键词 新时代 国家安全 “三个必须
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以“六个必须坚持”推进新时代党的自我革命
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作者 周浩集 李清源 《中学政治教学参考》 2024年第19期23-26,共4页
党的二十大提出的“六个必须坚持”,概括阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。“六个必须坚持”为新时代全面推进党的自我革命提供了根本遵循,深刻揭示了党的自我革命的政治底色、力量源... 党的二十大提出的“六个必须坚持”,概括阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。“六个必须坚持”为新时代全面推进党的自我革命提供了根本遵循,深刻揭示了党的自我革命的政治底色、力量源泉、实践导向、鲜明品格、内在要求和国际视野,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 展开更多
关键词 “六个必须坚持” 新时代 中国共产党 自我革命
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牢牢把握“六个必须坚持”传承弘扬科学家精神
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作者 朱林 《现代商贸工业》 2024年第18期186-189,共4页
科学家精神作为我国科学家在进行科学活动中凝练形成的理想信念、目标追求、价值规范的集中体现,具有丰富的内涵。党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法系统概括为“六个必... 科学家精神作为我国科学家在进行科学活动中凝练形成的理想信念、目标追求、价值规范的集中体现,具有丰富的内涵。党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法系统概括为“六个必须坚持”。要以“六个必须坚持”为指引,大力弘扬、践行科学家精神,为实施科教兴国战略,实现高水平科技自立自强,建成科技强国贡献力量。 展开更多
关键词 “六个必须坚持” 科学家精神 世界观、方法论 科技 科教兴国战略
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以“六个必须坚持”推动马克思主义基本原理课教学高质量发展
14
作者 刘锐 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第9期35-37,共3页
“六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,也是新时代继续推进实践基础上理论创新的根本遵循。在高校“原理”课教学中贯彻落实“六个必须坚持”,能够夯实“原理”课教学的立场方向,筑牢“原理”课教学... “六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,也是新时代继续推进实践基础上理论创新的根本遵循。在高校“原理”课教学中贯彻落实“六个必须坚持”,能够夯实“原理”课教学的立场方向,筑牢“原理”课教学的鲜红底色,拓宽“原理”课教学的世界视野,推动“原理”课教学的优化发展,增强教学的亲和力和针对性,提升“原理”课教学的育人成效,实现“原理”课高质量发展。 展开更多
关键词 六个必须坚持 “原理”课教学 高质量发展
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牢牢把握“六个必须坚持”努力办好思想政治理论课 被引量:1
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作者 赵建军 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第3期29-35,共7页
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,深刻回答了办好思想政治理论课的一系列重大理论和实践问题,集中体现了“六个必须坚持”的科学世界观和方法论,是闪耀着真... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,深刻回答了办好思想政治理论课的一系列重大理论和实践问题,集中体现了“六个必须坚持”的科学世界观和方法论,是闪耀着真理光芒的教育鸿篇,为新时代高校推进思想政治理论课建设指明了前进方向、提供了基本遵循。在加快建设教育强国的新征程中,高校必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法,始终坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下,全面落实立德树人根本任务,全力以赴办好思想政治理论课,聚精会神做好思想政治工作,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 六个必须坚持 思想政治理论课 立德树人 世界观 方法论
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矛盾思维、整体逻辑、精神特质:“必须坚持问题导向”作为科学世界观和方法论的三重维度 被引量:2
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作者 刘卓红 《北京师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期5-12,共8页
“必须坚持问题导向”是以“六个必须坚持”为基本内容的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的核心命题之一。这一命题从阐释“提出问题”的矛盾思维、“问题存在和把握问题”的整体逻辑、在实践中主动“应对和破解问题... “必须坚持问题导向”是以“六个必须坚持”为基本内容的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的核心命题之一。这一命题从阐释“提出问题”的矛盾思维、“问题存在和把握问题”的整体逻辑、在实践中主动“应对和破解问题”的精神特质三个方面,展现当代中国马克思主义的科学世界观和方法论与辩证唯物主义和历史唯物主义“一脉传承”、“发展创新”的关系。运用唯物辩证法的矛盾学说进一步明晰问题思维和问题意识是认识和改造世界的起点,运用马克思主义理论整体性思维进一步分析“坚持问题导向”和“六个必须坚持”之间的逻辑关联,运用马克思主义实践认识论的基本观点阐释“坚持问题导向”、实现务实求真基础上主动应对、引领时代的实践自觉的精神特质,是把握“必须坚持问题导向”作为世界观和方法论的三重维度,深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的认识。 展开更多
关键词 必须坚持问题导向 世界观和方法论 哲学基础 整体性 实践自觉
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Inconel 617合金热变形过程中几何必须位错的演变
17
作者 王炳正 王旭明 +3 位作者 陈伟 杨武 汪彦江 贾智 《热加工工艺》 北大核心 2024年第18期123-126,130,共5页
利用热模拟试验机对Inconel 617合金在温度1000~1200℃,应变速率0.001~1 s^(-1)范围内进行热压缩试验。采用电子背散射衍射和透射电子显微镜技术研究了其热压缩过程中的微观组织演变和几何必须位错(GND)特征。结果表明,随着温度的升高... 利用热模拟试验机对Inconel 617合金在温度1000~1200℃,应变速率0.001~1 s^(-1)范围内进行热压缩试验。采用电子背散射衍射和透射电子显微镜技术研究了其热压缩过程中的微观组织演变和几何必须位错(GND)特征。结果表明,随着温度的升高和应变速率的降低,再结晶程度增大,GND密度降低,并且明显的绝热升温效应加速了再结晶的形核和长大。Inconel 617合金热变形过程中大量的位错墙相互缠结,GND首先在大角度晶界处塞积,然后形成亚晶界,最终演变为再结晶晶粒。 展开更多
关键词 Inconel 617合金 热变形 再结晶 几何必须位错(GND)
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建设中华民族现代文明“必须坚持自信自立”的逻辑依据与实践指向
18
作者 黄智春 李红军 《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》 北大核心 2024年第5期132-140,共9页
中华民族现代文明是中国共产党带领中国人民从近代中国“文明蒙尘”的历史境遇出发,在推进中国式现代化的历史实践中创造出的现代文明新形态。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一,“必须坚持自信自立”贯穿于建... 中华民族现代文明是中国共产党带领中国人民从近代中国“文明蒙尘”的历史境遇出发,在推进中国式现代化的历史实践中创造出的现代文明新形态。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一,“必须坚持自信自立”贯穿于建设中华民族现代文明的全过程。客观把握文明规律、理性认知本我文明以及强化文明创造主动是建设中华民族现代文明“必须坚持自信自立”的逻辑前提。文明心态的变迁、文明成就的创造以及中华文明的崛起是建设中华民族现代文明“必须坚持自信自立”的“大历史”确证。新时代新征程,建设中华民族现代文明必须通过“坚持党的领导”“坚持‘两个结合’”以及“推进中国式现代化”来确保方向上、理论上和实践上的自信自立。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 必须坚持自信自立” 逻辑依据 实践指向
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“六个必须坚持”与习近平法治思想的内在关联论析 被引量:1
19
作者 彭怡 《中共云南省委党校学报》 2024年第2期21-29,共9页
习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。“六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。要真正学懂弄通做实习近平法治思想,就必须深刻透彻地领悟“六个必须坚持”在习近平新时... 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。“六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。要真正学懂弄通做实习近平法治思想,就必须深刻透彻地领悟“六个必须坚持”在习近平新时代中国特色社会主义思想中的具体展开和生动体现。新征程上推进法治中国建设必须坚持自信自立和坚持守正创新,坚定不移走中国特色社会主义法治道路;必须坚持人民至上和坚持胸怀天下的根本立场和价值关怀,依靠社会主义制度和党的领导保证人民群众在全面依法治国过程中的主体地位,统筹推进国内法治和涉外法治,保障国家主权、安全和发展利益;必须坚持问题导向和坚持系统观念,从全局和战略高度推进中国特色社会主义法治建设。 展开更多
关键词 习近平法治思想 六个必须坚持 中国特色社会主义法治
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论马克思主义中国化时代化“六个必须坚持”的辩证逻辑
20
作者 郭钰豪 安志伟 《山西开放大学学报》 2024年第3期40-44,共5页
理论的创新创造是指导实践探索的重要前提。马克思主义作为中国共产党的灵魂和旗帜,更是立党立国、兴党兴国的根本指导思想。站在新的历史起点,以习近平同志为核心的党中央以高远视野洞察新时代中国的发展趋势,以宏阔格局思考人类世界... 理论的创新创造是指导实践探索的重要前提。马克思主义作为中国共产党的灵魂和旗帜,更是立党立国、兴党兴国的根本指导思想。站在新的历史起点,以习近平同志为核心的党中央以高远视野洞察新时代中国的发展趋势,以宏阔格局思考人类世界命运走向,对马克思主义中国化时代化的具体要求高度凝练为“六个必须坚持”,这既是基于马克思主义世界观和方法论对中国发展实际的科学概括,也为马克思主义中国化时代化的最新理论成果增添了新的内涵。 展开更多
关键词 马克思主义中国化时代化 六个必须坚持 辩证逻辑
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