心理健康教育与志愿者实践活动相结合的心理育人模式的探索与实践——以湖南中医药高等专科学校“心灵捕手”大学生心理志愿服务队为例

在三全育人的理念下,为提升心理育人工作的实效性,湖南中医药高等专科学校对“心理健康教育与志愿者实践活动相结合”的心理育人模式进行探索与实践,组建心理志愿者服务队开展心理育人工作。本文对志愿者实践活动与心理健康教育的内在一致性、具体做法、效果启示进行总结和分析,为高校心理育人工作的发展提供思路和现实借鉴。

志愿者实践活动对护理专业学生职业适应力影响的研究

校内、外志愿者实践活动是学生提升自身职业适应力的有效途径。现以上海医药高等专科学校2005-2007级护理专业学生为研究对象，探讨分析护理专业学生在参与志愿者实践活动中存在的主要问题、开展志愿者实践活动后对其职业适应力所产生的影响等，为今后更有效地指导志愿者实践活动，促进护理专业学生的就业提出建议。

体育交流挥洒青春——2015年北京国际田联世锦赛志愿者实践报告

志愿者实践活动是培养大学生适应社会能力的重要方式。走出校园,在实践中了解社会,以志愿者身份促进世界体育文化交流。通过志愿者实践服务世界,关爱他人,无论肤色,无论语言。本文以文献资料法,对笔者参与世锦赛志愿者活动的组织实践、意义和反思三方面进行探讨。

当代大学生公民意识发展非对称性的研究

公民意识教育与高校治理、和谐校园建设以及提高大学生综合素质存在着重要的依存关系。当代大学生公民意识虽然有了显著提高,但在主体意识、责任意识、权利义务意识、法律意识、科学理性意识等方面仍然出现非对称性发展的情况。一方面要加强大学生志愿者行为的实践性,在"两课"教学方式中注重大学生公民意识的培养;另一方面强化学校"公民文化"建设,使大学生意识培养形成制度化和规范化。

传承中华文明·坚定文化自信 邯郸市博物馆

邯郸市博物馆现为国家一级博物馆、中国华侨国际文化交流基地、河北省爱国主义教育基地、河北省社会科学普及基地和河北省志愿者实践基地。2020年11月13日,作为全市瞩目的重大文化项目,邯郸市博物馆新馆(以下简称“新馆”)正式开馆。新馆按照“国内一流、世界独具特色”的要求设计和打造,是一座集现代化、智能化、体验化于一体的综合性地方博物馆。