组织忘却情景、即兴能力与突破性创新

构建了组织忘却情景、即兴能力对突破性创新影响的概念模型。在直接检验忘却情景对突破性创新关系的基础上,深入分析和检验即兴能力对上述关系的中介作用。以211家高新技术企业为研究对象的实证结果发现:忘却情景对即兴能力、即兴能力对突破性创新都具有显著正向影响;即兴能力在形成新知识和突破性创新之间起完全中介作用,忘却活动对突破性创新的积极作用未得到支持。

失败学习、忘却情景与组织创造力

基于组织学习和知识管理理论,分析了组织创新过程中失败学习对组织创造力的提升作用以及忘却情景在这一过程中的作用机制。以244个企业样本为研究对象的实证结果表明:失败学习对组织创造力提升具有显著正向作用,失败学习对忘却活动和形成新知识具有显著正向作用,忘却活动在失败学习与创造力之间的中介效应不显著,而形成新知识在两者之间起完全中介作用;同时还发现,失败学习可以通过忘却活动和形成新知识的链式中介显著正向促进组织创造力提升。