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我们一直在行进——宜宾市忠孝街小学“生命课程”建构实践与思考
1
作者
黄晓维
《生活教育》
2015年第15期25-27,共3页
一、"生命课程"建设,是一种追求,一份感召2014年9月9日习近平总书记在北师大讲话中提到——做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。作为教育工作者,尤其是教育管理者,自然是应该对习总书记的这次讲话反复思量。理念、...
一、"生命课程"建设,是一种追求,一份感召2014年9月9日习近平总书记在北师大讲话中提到——做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。作为教育工作者,尤其是教育管理者,自然是应该对习总书记的这次讲话反复思量。理念、情操、学养、爱心,只有归根到底落实到学生的真正成长和学校的内涵发展,才有真正的意义。2013年9月,宜宾市忠孝街小学生命课程建设工作全面开展。在为期一年半的实践中,
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关键词
忠孝街
教育管理者
教育工作者
内涵发展
交通安全
第一课
仁爱之心
作品评选
仰望星空
校级领导
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职称材料
题名
我们一直在行进——宜宾市忠孝街小学“生命课程”建构实践与思考
1
作者
黄晓维
机构
四川省宜宾市忠孝街小学
出处
《生活教育》
2015年第15期25-27,共3页
文摘
一、"生命课程"建设,是一种追求,一份感召2014年9月9日习近平总书记在北师大讲话中提到——做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。作为教育工作者,尤其是教育管理者,自然是应该对习总书记的这次讲话反复思量。理念、情操、学养、爱心,只有归根到底落实到学生的真正成长和学校的内涵发展,才有真正的意义。2013年9月,宜宾市忠孝街小学生命课程建设工作全面开展。在为期一年半的实践中,
关键词
忠孝街
教育管理者
教育工作者
内涵发展
交通安全
第一课
仁爱之心
作品评选
仰望星空
校级领导
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
我们一直在行进——宜宾市忠孝街小学“生命课程”建构实践与思考
黄晓维
《生活教育》
2015
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