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临摹与创作——谈学习书法
被引量:
1
1
作者
杨一笔
《玉林师范学院学报》
2001年第4期135-138,共4页
学习书法必须从临摹入手 ,但临摹的目的是为了创作。临摹与创作是书法学习活动的两个最重要和最主要的环节。临摹可以分为三个阶段 :一是忠实性临摹 ;二是分析性临摹 ;三是印象性临摹。三个阶段由低而高 ,由入而出。创作可以分为两个阶...
学习书法必须从临摹入手 ,但临摹的目的是为了创作。临摹与创作是书法学习活动的两个最重要和最主要的环节。临摹可以分为三个阶段 :一是忠实性临摹 ;二是分析性临摹 ;三是印象性临摹。三个阶段由低而高 ,由入而出。创作可以分为两个阶段 :一是一家式的创作 ;二是百家式的创作。这两个阶段是由专而博 ,由他而我。
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关键词
临摹
摹仿
创作
中国书法
书法学习
忠实性临摹
分析性
临摹
印象性
临摹
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职称材料
题名
临摹与创作——谈学习书法
被引量:
1
1
作者
杨一笔
机构
玉林师范学院公共部
出处
《玉林师范学院学报》
2001年第4期135-138,共4页
文摘
学习书法必须从临摹入手 ,但临摹的目的是为了创作。临摹与创作是书法学习活动的两个最重要和最主要的环节。临摹可以分为三个阶段 :一是忠实性临摹 ;二是分析性临摹 ;三是印象性临摹。三个阶段由低而高 ,由入而出。创作可以分为两个阶段 :一是一家式的创作 ;二是百家式的创作。这两个阶段是由专而博 ,由他而我。
关键词
临摹
摹仿
创作
中国书法
书法学习
忠实性临摹
分析性
临摹
印象性
临摹
Keywords
calligraphy
imitation
copy
creation
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
临摹与创作——谈学习书法
杨一笔
《玉林师范学院学报》
2001
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