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物理教学中的情感教育
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作者 张先岭 《物理教师》 1999年第10期1-3,共3页
情感教育是物理教师优秀品质在教学中的再现。情感教学原则的实施,重在激起快乐—兴趣,体现于寓教于乐的原则中,落实于教学的各个环节中和师生的情感交融中,对物理教学的实施有良好的促进作用。
关键词 情感教育 快乐——兴趣 物理教学 素质教育 智能发展
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