快乐历史——放飞理想的翅膀

跨入21世纪,学校历史教育必须适应学生身心全面发展的需要,应在社会健康观和历史观的基础上形成新的历史教育思想。所以,快乐历史教育教学思想就应运而生,它是时代的产物,是时代精神的反映,是与整个社会政治、经济、文化离不开的,特别是与整个历史教育的改革与发展紧密联系的。

浅谈快乐历史课堂的营造

兴趣是最好的老师。历史学科比较沉闷而且很多内容要记,历史老师如何在教学中应巧妙地利用各种教学手段,使历史课堂充满趣味,让历史课堂快乐起来,提高学生参与度,达到于欢声笑语中提高学习质量的效果。

让学生“动”起来,快乐学历史

历史老师应改变传统教学＂满堂灌＂的注入式教学方法,改变学生被动学习为主动学习,激发学生参与课堂的积极性,提高教学质量。教师应从课前预习、课堂设问、课堂活动、课后作业四个方面,让学生＂动＂起来,主动参与课堂,自主学习,快乐学习。