快乐大课间活动:学生身心强健的推力器

一、观念的更新、认识的提高为大课间活动提供理念指导与支持活动试行之初,曾有部分教师认为开展大课间活动浪费时间、作秀、应付检查,认为完全没有必要,导致实施效果不理想。针对教师对此认识上的偏差,思想上的不到位,学校专门召开会议,分析本校生源特点、学生身心现状,以三到五年级学生体质监测数据作比对,让大家充分认识到造成学生身体较弱、耐力不足,

初中体育基于快乐大课间活动的实践探讨

近几年,我国中学生身体素质明显有所下降,所以初中体育教学受到的关注度也在不断提升,而基于快乐大课间活动的实践则能进一步优化初中体育教学,让学生身体素质有所提升。为此,本文则就初中体育基于快乐大课间活动的实践展开了探讨,希望借此来优化初中体育教学。

快乐的大课间活动

随着悦耳的铃声响起，整个校同变成了欢腾的海洋。我们一天中最快乐的时光——大课间活动到来了!