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新编钢琴启蒙教材的运用现状与思考
1
作者
孟祥怡
《北方音乐》
2018年第3期221-221,共1页
随着时代的发展和信息时代的到来,我国也出版了好多新编的钢琴教材,不仅如此,我国还先后引进了许多国外的优秀新编教材。可是,这些新教材的新进并没有打破我国“老三样”的教学模式,很多新编教材因为销量不佳而被迫下架,即使没有下架的...
随着时代的发展和信息时代的到来,我国也出版了好多新编的钢琴教材,不仅如此,我国还先后引进了许多国外的优秀新编教材。可是,这些新教材的新进并没有打破我国“老三样”的教学模式,很多新编教材因为销量不佳而被迫下架,即使没有下架的教材,也因销售不佳而被放在书店的最隐蔽处。是什么导致我国钢琴教材选择的单一化呢?到底都存在了哪些问题?我们应该怎么去解决?这都是需要我们去认真思考的。
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关键词
钢琴启蒙教育
钢琴教材
教材创新
快乐学琴
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职称材料
题名
新编钢琴启蒙教材的运用现状与思考
1
作者
孟祥怡
机构
郑州大学
出处
《北方音乐》
2018年第3期221-221,共1页
文摘
随着时代的发展和信息时代的到来,我国也出版了好多新编的钢琴教材,不仅如此,我国还先后引进了许多国外的优秀新编教材。可是,这些新教材的新进并没有打破我国“老三样”的教学模式,很多新编教材因为销量不佳而被迫下架,即使没有下架的教材,也因销售不佳而被放在书店的最隐蔽处。是什么导致我国钢琴教材选择的单一化呢?到底都存在了哪些问题?我们应该怎么去解决?这都是需要我们去认真思考的。
关键词
钢琴启蒙教育
钢琴教材
教材创新
快乐学琴
分类号
J624 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
新编钢琴启蒙教材的运用现状与思考
孟祥怡
《北方音乐》
2018
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