基于快乐教学的物流类专业课堂教学研究

为解决传统教学方法的不足,为学生提供一个愉快、自主的学习氛围,将快乐教学的理念引入到物流类专业的课堂教学中,以培养自我教育、具备综合竞争实力的物流专业人才。文中详细分析快乐教学的理念及其应用现状,进一步研究快乐教学的原则和特征。在此基础上,提出快乐教学的框架,总结快乐教学的常用方法,进而得出快乐教学的实施步骤。最后,结合物流类专业课堂教学的几个实例,详细展示了实施快乐教学的效果。