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浅谈如何让学生快乐的爱上体育这门课
1
作者
庞玉琴
《魅力中国》
2013年第11期277-277,共1页
为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。教师在教学实践中可以采用语言敬趣、游戏激趣、音乐激趣、创新激趣、实践与探索、合作学习法...
为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。教师在教学实践中可以采用语言敬趣、游戏激趣、音乐激趣、创新激趣、实践与探索、合作学习法、感染法、自我暗示法等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务.收到良好的课堂教学效果。
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关键词
快乐
体育
合作精神
竞争意识
快乐锻炼
享受体育
心理愉悦
鼓励性
激情引趣
心理放松
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职称材料
题名
浅谈如何让学生快乐的爱上体育这门课
1
作者
庞玉琴
机构
商丘市民权县龙塘镇第一初级中学
出处
《魅力中国》
2013年第11期277-277,共1页
文摘
为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。教师在教学实践中可以采用语言敬趣、游戏激趣、音乐激趣、创新激趣、实践与探索、合作学习法、感染法、自我暗示法等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务.收到良好的课堂教学效果。
关键词
快乐
体育
合作精神
竞争意识
快乐锻炼
享受体育
心理愉悦
鼓励性
激情引趣
心理放松
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何让学生快乐的爱上体育这门课
庞玉琴
《魅力中国》
2013
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