我国网络直播电商发展现状及治理机制——基于2020年快手直播数据的统计分析

如火如荼的网络直播电商成为我国后疫情时期消费内循环畅通的重要手段,对我国零售业由线下向线下线上融合起到了积极作用。目前要强化监管,加快直播电商的规范化发展,提高直播电商平台主播的准入门槛,提升电商直播平台主播的职业技能,丰富直播品类,打造优质内容,契合客户多样化需求,整合优化直播电商供应链,营造直播电商公平竞争的营商环境。

透视与自我:弗洛姆交往观下的快手直播

在弗洛姆的人本主义交往观“重占有”与“重存在”的观点下分析当下快手直播中主播、观众存在的个人社会化、自我认知存在疑虑等特点,在快手直播中他们都将自己的身体、行为异化成物品从而获得经济、物质利益。文章通过分析弗洛姆的“重存在”理想化的人类与社会的沟通方式,希望对当下人的困境有一定的指引。

“快手直播”销售农作物种子存在的主要问题

近年来,农作物种子的销售渠道在悄然发生着变化,除门店销售、公司直销外,“快手直播”销售种子逐渐兴起,有越做越大、遍地开花的趋势,这种销售形势的市场占有份额逐年加大。就阜新市而言,“快手直播”网络销售种子时间不长、商家数量不多,目前有十多家,“快手直播”商家销售种子的数量多少不一,从几千袋到几万袋,个别商家年直播销售量达到10万袋左右,销售数量的增长速度非常快。这种网络销售模式,在市场检查中也暴露了存在的一些问题。

电商直播商业模式研究——以快手直播为例

以快手电商直播为例,将商业模式的价值理论和画布理论进行要素重组,分析快手直播的商业画布特点及商业模式关键要素,为电商直播平台进行商业模式创新提供可切入要素点,并从渠道通路、创新技术、优化成本和商业生态等方面对电商直播行业提出具体的发展建议。

快手直播平台支持下中职微课教学的实践——以中职《学前教育心理学》课程为例

以快手直播平台为载体,初探微课教学形式在中职《学前教育心理学》课程应用中的可行性,着重分析微课教学与中职《学前教育心理学》在实践应用中存在的问题及解决对策,为建立并完善中职学前教育微课资源库提供一定的实践经验。

游戏直播产业的运营策略研究——以快手直播平台为例

快手游戏直播平台作为国内游戏直播平台的黑马,其体量和运营成熟度均处于行业前端水平。本文选其作为研究案例,通过对平台内容、直播市场、精细化运营等情况的研究,探究其发展中存在的问题,提出建议,并对游戏类直播平台的发展前景进行展望。

“农技+直播”平台助推农业信息化新发展

该文以农业信息化发展为研究对象,以吉林省农业科学院为例结合其近年来农业科技推广实践,围绕"农技+直播"这一全新的农业助推模式展开探究。首先,结合网络直播特点,对网络直播在农业科技推广中应用的契机、优势作用进行了简要分析;其次,综合吉林省农业科学院快手直播平台运营情况,对网络直播在推广农业科技中的应用实践情况进行分析;最后,详细介绍了"农技+直播"助推农业信息化发展的具体策略。