高校网球教学质量的提升路径——快易教学法为例

在当前教育环境中,高校网球教学面临着提高教学效率和质量的挑战。以快易教学法在高校网球教学中的应用为研究重点,旨在探索如何通过新的教学方法解决这一问题。通过分析快易教学法的重要性,指出这种教学法能有效提升网球教学的效率和质量。详细讨论传统网球教学中存在的主要问题,如教学内容设计不合理、教学方法单一、文化渗透不足以及评价机制的缺陷。针对这些问题,提出了一系列改进对策。最后,展望快易教学法在未来高校网球教学中的应用前景,强调了这种教学法的潜力与重要性,以期提高高校网球教学的质量。

快易教学法在高校网球普修课中的可行性研究

近年来,中国网球教育发展迅速,越来越多的学校开始教授网球课程。随着众多赛事的举办和推广,中国网球产业迎来了快速发展,相应的网球教育也得到了大量投入,中国网球教育事业到达了一个相对平稳发展的阶段。在发展中,中国网球教育极大地改善了学生的体育素养。通过课堂教学,学生们的网球技能得到提高,综合素质得到提升,获得感、满足感也日益丰盈。因此,要想持续推进我国网球课堂教育的进程,必须对传统且落后的网球课堂教育进行大刀阔斧的改革。而当下,面对我们网球课堂教育体系改革的重重难关,本人认为,我国网球教学可以借鉴“快易”网球教学方法,将此重要举措作为推进我国网球课堂教育体系进程的不竭动力。

快易教学模式在普通高校网球选项课中的应用

随着改革开放的不断深入发展,我国的社会、经济等各个方面都得到了长足的发展,因此人们对于生活水平和质量都有了更高的要求。在这样的背景之下体育运动越来越多的进入到人们的生活之中。其中网球运动因为其自身独特的魅力受到了越来越多的人喜爱。但是传统的网球教学方式已经无法满足网球教学的需要,为了促进网球教学的发展高校需要寻找一种新的教学方式。笔者认为快易教学能够更好的促进普通高校网球选修课的发展。在此笔者主要谈一谈快易教学模式在普通高校网球选项课之中的应用。

快易教学理念视角下高校网球教学模式的构建

阐述了快易教学理念的含义及特点,分析了高校网球现有的教学模式存在的问题:现有高校网球的教学模式可以用二缺一旧一弱来概括:二缺就是设备场地缺,学生练习次数缺;一旧是教学方式和手段的陈旧;一弱则是师资力量的薄弱。从场地和器材的改进、教师观念的改变和更新、学校大环境的改善、网球教师教学水平的提高等4个方面对快易教学理念视角下高校网球教学模式的构建进行了探讨。

基于快易教学法的高校网球教学研究

近年间,网球运动逐渐在中国得到广泛的发展。尤其在国家体育教育体制改革的进程中,传统的网球教育形式和体育锻炼形式的弊端已然显现。因此,在国家全民健身事业的持续发展下,各个高校都已经针对网球运动展开了改革。以快易教学作为改革点,论述快易网球应用在高校体育教学环境中的必要性,对具体的应用方式展开叙述,为高校教育人员提供一些可用的教改思路。

快易教学法在高中篮球教学中的应用研究

近年来,有关篮球教学和培训的相关教育机构如雨后春笋般成长起来,这使得越来越多的人认识到青少年篮球的发展对我国篮球发展的重要性。其主要体现在以下3个方面,第一,符合“全民健身”的战略思想,从孩子抓起;第二,为我国职业篮球体系的发展奠定了基础;第三,促进了青少年篮球运动的发展。青少年篮球教学一直是篮球教学中重要的一环,在篮球人才体系培养中起着承上启下的作用,该文通过对当前我国高中篮球教学的现状进行分析,借鉴快易教学法在网球中的发展理念,进而提出将快易教学法应用于高中篮球教学中,探索适合高中阶段的篮球教学方法。

快易网球教学法在哈尔滨市普通高校网球课应用的实验研究

为探究快易网球教学法对哈尔滨市普通高校网球课的教学效果,提升网球课教学质量,运用文献资料法与实验法对哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学3所高校2021级网球选修课120名学生网球课教学进行实验研究。研究认为,快易网球简便易学,方法新颖,方式合理。快易网球教学法不仅能提高哈尔滨市普通高校网球课学生的学习兴趣,而且能有效提高网球课的教学质量。实验结果表明实验组正手、反手击球与发球教学效果明显高于对照组。

“快易”网球教学法在高校网球课教学中应用的实验研究

主要采用问卷调查法和教学实验法,对普通高校的网球课程现状进行调查研究。结合网球运动的特征及普修班学生的特点,运用"快易"网球教学方法改变传统的教学模式,从具体的教学内容入手,改进教学形式,变换教学手段,营造良好的课堂气氛,从而提高网球普修班的课堂效率和教学质量。

“快易”和“PTR”网球教学法融合的实证研究

"快易"网球教学法、"PTR"教学法是最近几年在国际网球界反响非常好的教学法,将这2种方法融合到一起,运用到高校网球教学中,这是对网球教学的再次创新。以厦门理工学院网球选项课为例,对"快易"与"PTR"网球教学法融合后教学实效性展开了研究。"快易"和"PTR"融合的网球教学法能进一步挖掘网球的娱乐性、竞技性和动作规范化,能充分使用竞技游戏等方式,让初学者较快掌握网球基础技术并且规范化,进一步提升学生网球技能与使用能力,科学划分场地来组织网球比赛,让学生在网球比赛中能充分使用学到的战术,培养广大学生的学习网球兴趣,进而充分调动班级中的学习气氛,全面提升教学质量。

快易网球教学法进高校网球课堂的研究

网球作为课程进入高校的课堂应该时间不长，所以，没有很好的模式让我们去参照，因此，网球这门课在高校无论作为专项选修课、俱乐部课、还是社团活动课，要上好、教出具备一定网球能力的学生并不容易，因为，这其中受到传统网球教学模式的影响和许多因素的制约。本学期我校体育学院15级本科专项选修课中首次开设网球课，我作为受聘任课教师，要想在一年半的时间内完成课程这到简单．困难的是这些学生如果到时只会做做动作示范，绝大部分不具备实战和比赛能力，那么，网球专项选修课应该是失败的。所以，我选择用快易网球的教学方法来教授体育专业网球专项的大学生，这是一种尝试，也将面临成功和失败的挑战。

快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中的应用研究

本文研究的主要目的是在全民健身理念不断普及与高等教育素质教育改革日益推进的背景下,强调快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中应用的重要性。通过明确快易网球教学概念、特点及原则,分析快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中的应用价值,并相应提出该理论在高校体育教学课程中可行性较强的应用策略,以全面提升高校网球体育课程教学质量,进而推进国家高等教育体育教育的改革,保障国民身体素质及健康质量。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。

快易网球教学法在高校网球普修课教学中的应用研究

随着课程改革的推进,素质教育愈发受到国家教育部门的关注。新的课程标准强调,应培养五育全面发展的学生,重视体育教学对促进学生身心健康发展的重要意义,向其传递多元的体育知识和应用技能。在高校当前的教学模式中,网球已经成为一项普修课程。因此,本文便从当前的实际教学情况出发,对如何优化网球教学结构展开了探讨。

快易网球教学法在重庆市高校网球教学中的探索研究

本文通过问卷调查、专家访谈法,分析掌握重庆市高校网球的教学现状;通过文献资料、视频的搜集分析,对快易网球教学法与传统网球教学法在教学理念、教学方法、教学器材、教学场地和教师职责进行对比研究;通过和试验对比法,对上课学生采用两种教学法的比赛实验研究;研究发现,快易网球教学法教学效果良好,能行之有效的提高教学质量,并不需要大量的人力、物力的投入。

大学网球教学中快易网球教学的开展探析

在大学体育教学中,网球课程备受追捧。然而,传统网球教学模式,以基础动作教授、训练为主,课堂教学形式单一、内容枯燥,难以激发大学生的网球兴趣,其很难在短时间内,熟练掌握该项运动技能,这不利于大学生的体育爱好培养。近年,高校纷纷引入快易网球教学理念及方法,实施效果非常好。文章简要论述大学网球教学中快易网球教学价值,结合网球课程现状,深入探讨快易网球教学实施方法,为大学生营造良好的网球学习及训练环境。

体育教学分层视角下“快易与传统”网球教学法应用分析——以北京体育大学为例

运用对比分析法、实验法和数理统计法,通过教学实验,对比分析了传统网球教学法与"快易网球"教学法在高校网球课程中优势与弊端。旨在寻求一种最有效的网球教学法,即既能让学生在短时间内就能进行对打并感受到网球的快乐,也能使学生掌握规范、正确的网球基本技术动作并为以后的学习奠定良好的基础。最后得出"快易网球"教学法更适合在学生初学阶段使用,传统网球教学法则更适合在学生后期阶段的学习中使用,在高校网球课程教学中应注重传统网球教学法和"快易网球"教学法的有效结合。

快易网球在高职网球教学中的运用

文章在分析我国高职网球教学现状的基础上,介绍了快易网球教学法的特点、优势以及在我国高职网球教学中的运用,以期能通过这种教学理念和方法来改革我国目前的高职网球教学,达到提高网球教学质量和推动网球运动发展的目的。

“快易+传统”网球教学法在高校网球课程中的应用分析

运用对比分析法分析了传统网球教学法与"快易网球"教学法在高校网球课程中的优势与弊端。旨在寻求一种最有效的网球教学法,即既能让学生在短时间内就能进行对打并感受到网球的快乐,也能使学生掌握规范、正确的网球基本技术动作并为以后的学习奠定良好的基础。得出"快易网球"教学法更适合在学生初学阶段使用,传统网球教学法则更适合在学生后阶段的学习中使用,在高校网球课程教学中应注重传统网球教学法和"快易网球"教学法的有效结合。

“快易”网球教学法在高校网球公共课中的应用研究——以玉林师范学院为例

"快易"网球教学法是以一种比较灵活、以学生为主体创新的模式,在网球练习中深受学生的喜爱,并可以在较短时间内增强学生对网球运动的认识和兴趣。本文主要采用教学实验法、文献资料和问卷调查法,结合玉林师范学院网球运动公共课学生的特点,运用"快易"网球教学和传统教学模式对比和分析,探究在高校公共体育网球教学中采用哪种教学有效的使学生接受网球技术。变换教学手段,激发学生兴趣,散发性思维,增加课堂互动交流,营造良好的课堂氛围,从而提高公共体育课的课堂效率和教学质量。

“快易”网球教学法在高校网球教学中的应用研究

本文采用文献资料法、实验对比法、问卷调查法、数理统计法,针对周口师范学院体育学院2016级社会体育指导与管理专业网球普修班40名学生进行实验研究.得出结论 :"快易"网球教学方法改变了高校网球教学的枯燥性,引入"对打回合"的教学模式,增强了学生的自信心和成就感,提高了课堂教学效果.本研究旨在引领体育教师大胆创新,追求教学效果最大化,助推高校网球运动健康向前发展.

“快易”网球与传统网球教学融合实证--以桂林电子科技大学为例

本文通过问卷调查法、数理统计法、实验法等对传统网球教学法与“快易&传统”融合教学法进行实验比对,探讨二者在高校网球教学中的差异,旨在探求一种适合高校网球公共选项课的有效教学模式,以提高课堂教学效果和质量。最后得出“快易&传统”融合教学法较传统网球教学法更适合初学者,即注重培养学生的学习兴趣和团结协作的精神,又在老师的引导和激励下快速掌握正确、规范的技术动作,并进行对抗练习,为以后网球技术水平的进一步提高奠定坚实的基础。