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论慢智与快智思维型大学生的学习心理指导
1
作者
王长民
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第4期54-56,共3页
慢智与快智思维型是一组具有典型意义的思维类型 ,主要就思维能力中的敏捷性而划分。对这组思维类型的大学生进行学习心理指导 ,可以培养更多创造性型人才 ,本文对这组思维类型的特征进行了分析 ,并对这组思维类型大学生学习心理指导的...
慢智与快智思维型是一组具有典型意义的思维类型 ,主要就思维能力中的敏捷性而划分。对这组思维类型的大学生进行学习心理指导 ,可以培养更多创造性型人才 ,本文对这组思维类型的特征进行了分析 ,并对这组思维类型大学生学习心理指导的途径进行了探讨。
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关键词
快智思维型
大学生
学习心理指导
慢
智思维
型
学习心理
下载PDF
职称材料
慢智与快智思维型学生的学习心理指导
2
作者
霍彩芳
《山西教育(管理版)》
2005年第10期39-40,共2页
关键词
快智思维型
学生
慢
智思维
型
学生
学习心理
学习指导
教育心理学
原文传递
题名
论慢智与快智思维型大学生的学习心理指导
1
作者
王长民
机构
南京化工大学人文社科系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第4期54-56,共3页
文摘
慢智与快智思维型是一组具有典型意义的思维类型 ,主要就思维能力中的敏捷性而划分。对这组思维类型的大学生进行学习心理指导 ,可以培养更多创造性型人才 ,本文对这组思维类型的特征进行了分析 ,并对这组思维类型大学生学习心理指导的途径进行了探讨。
关键词
快智思维型
大学生
学习心理指导
慢
智思维
型
学习心理
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G645 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
慢智与快智思维型学生的学习心理指导
2
作者
霍彩芳
出处
《山西教育(管理版)》
2005年第10期39-40,共2页
关键词
快智思维型
学生
慢
智思维
型
学生
学习心理
学习指导
教育心理学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论慢智与快智思维型大学生的学习心理指导
王长民
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
2
慢智与快智思维型学生的学习心理指导
霍彩芳
《山西教育(管理版)》
2005
0
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